文档介绍：幼儿园中班区域活动计划
幼儿园中班区域活动打算1
一、活动背景:
四月份,我们的活动主题是《和纸玩嬉戏》、《蔬菜派》两个主题,我们发觉,孩子的日常生活中布满了和纸相处的阅历:从书籍、报纸、海报……到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等,纸--在幼
幼儿园中班区域活动计划
幼儿园中班区域活动打算1
一、活动背景:
四月份,我们的活动主题是《和纸玩嬉戏》、《蔬菜派》两个主题,我们发觉,孩子的日常生活中布满了和纸相处的阅历:从书籍、报纸、海报……到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等,纸--在幼儿生活中扮演着不行或缺的角色,纸不但给我们的生活带来莫大的便利,也成为创作或者嬉戏的素材。在“和纸玩嬉戏“的主题课程中,我们让孩子从嬉戏中直接去感受纸的材质,并了解不同的纸各自具有的特色。更重要的是,幼儿可以真正地和纸玩嬉戏,他们可以折一折、玩一玩、剪一剪、画一画、设计各式各样的纸质作品,平凡的纸将成为幼儿创作或嬉戏的素材,赐予他们一片尽情想像的空间。
同时,我们正在开展“蔬菜派“的主题活动,收集了很多的蔬菜水果,在区角中也切合蔬果的主题,引领孩子来到蔬果的王国,和孩子们一起通过看一看,闻一闻,做一做,尝一尝,角色尝试等方式建构起对蔬果的全新知觉,培育他们自己学****的力量,更重要的是激发孩子从内心深处对蔬果宠爱,以满意幼儿进展的需要。
二、区角名称:
1、美工区--创意服装秀2、手工区--创意纸坊3、益智区---蔬果对对碰4、安康区--投球乐5、角色区--农家乐6、操作区--蔬果沙拉吧
三、区角活动目标:
区角活动给孩子供应一个创意的空间、一个呈现自我的平台,更重要的是通过这些区角活动,唤起孩子及***的环保意识、节省意识及废物再制造的力量。
1、美工区--创意服装秀:
(1)利用各种废旧纸材料,并尝试设计纸质服装。
(2)进展想象力,变废为宝,提高动手动脑力量。
(3)激发幼儿对美工区活动的兴趣,体验创作的乐趣和成就感。
(4)通过活动,培育幼儿良好的合作精神。
(5)教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生****惯及良好的整理****惯。
2、手工区--创意纸坊(1)依据主题进展剪纸、创意拼贴,留意颜色深浅的搭配。
(2)能够积极大胆的尝试剪出各种外形,体验想象奇妙的乐趣。
(3)运用已经剪出的各种外形,进展创意拼贴,制作纸筒画,体验想象、拼贴的乐趣。
(4)情愿与同伴合作进展剪纸或创意拼贴,培育幼儿参加手工活动的兴趣。
3、益智区---蔬果对对碰1)通过一样蔬果卡片对对碰、点数对对碰的形式,激发幼儿对蔬果和数学学****探究的兴趣,提高区分力量、推断与空间知觉力量。
2)情愿与他人合作,共同沟通共享,体验与同伴共同活动的乐趣。
4、安康区--投球乐1)尝试对着纸箱上的大洞、小洞进展投掷活动,进展幼儿的目测力量力。
2)在投掷和躲闪中熬炼动作的灵敏性。
3)遵守嬉戏规章,努力投准目标,体验参加嬉戏的乐趣。
5、角色区--农家乐1)对角色区的活动材料感兴趣,会正确操作和摆布,愿意开展角色嬉戏。
2)活动中能热忱主动地和同伴交往,和同伴共同协商解决活动中消失的问题,敢于表达自己的意见和要求。
3)学****独立地、较有秩序地整理、摆放玩具及活动材料。
6、操作区--蔬果沙拉吧1)让幼儿在自主选择、操作的过程中探究蔬果的隐秘,敢于亲自动手尝试制作蔬果沙拉。