文档介绍：小班主题:我爱秋天
一、主题活动由来
随着天气的变化,渐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来,而这些变化特别易于引起孩子们的爱好。依据我们班幼儿爱好与实际进展需要,结合季节特征,我们开展了《我爱秋天》这个主题教小班主题:我爱秋天
一、主题活动由来
随着天气的变化,渐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来,而这些变化特别易于引起孩子们的爱好。依据我们班幼儿爱好与实际进展需要,结合季节特征,我们开展了《我爱秋天》这个主题教育活动。
二、主题教育目标
1、引导小伴侣熟悉秋天的天气特征。
2、使小伴侣知道秋天树叶会从树上飘落。
3、与小伴侣一同探究、熟悉秋天可以吃到的水果。
4、熟悉颜色:红、黄、绿。
二、方案的网络建构
三、方案实施过程
从主题网络图中可以看到我们的主题活动分别围绕"秋每天气凉',"秋天的落叶'和"秋天的水果'三个单元进行的。在每一个单元下预设和生成的活动具有肯定的连续性。在"秋每天气凉'单元中,我们从引导小伴侣感受天气变凉了懂得要多穿些衣服,了解秋天的衣服和夏天的衣服相比较有什么不同,并鼓舞引导幼儿学****独立穿***服,把握扣纽扣、提裤子等方法。在此基础上为培育幼儿动手动脑力量我们设计、组织了好玩的手工制作活动,如"漂亮的衣服'、"花帽子'等等。以上的系列活动不仅让孩子们了解到秋天应当通过穿相宜的衣服取暖,达到爱护自己的目的,而且引导我们思索:天凉了,要爱护好自己的身体还应当留意什么问题,从而引申出了"洗手后要擦护肤霜'、"流鼻涕我会擦'、"使用洁净手绢'、"叠手娟'等一系列的活动。由此可见,我们的每一个活动不是孤立的,而是相互关联、相互连续的。
四、方案的实施过程(几个典型教育活动的介绍)
活动一:桔子写生水果好看又好吃系列活动之(二)
活动目标:
1、培育幼儿进一步加深对秋天水果桔子的认知。
2、培育幼儿对写生画法的爱好。
活动预备:
实物桔子若干,图画纸每人一张,油画棒每人一盒。
活动状况记录:
活动由来:
"咦!今日怎么吃桔子了?'随着孩子们一句句稚嫩的疑问,我们开头了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感爱好,使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子,这第一个消失的时令水果桔子,自然而然引起了孩子们的关注,激起了他们对秋季时令水