文档介绍：小班科学酸酸甜甜橘子
小班科学酸酸甜甜橘子
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小班科学酸酸甜甜橘子
实训少儿园领域教育活动计划表
学生姓名 班级 学 号
指导教
实训科目 科学教育 实训时间
师
活动年纪
主教课
小班科学酸酸甜甜橘子
小班科学小班科学酸酸甜甜橘子
小班科学酸酸甜甜橘子
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小班科学酸酸甜甜橘子
实训少儿园领域教育活动计划表
学生姓名 班级 学 号
指导教
实训科目 科学教育 实训时间
师
活动年纪
主教课
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小班
配教课生
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小班科学酸酸甜甜橘子
班
生
小班科学酸酸甜甜橘子
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小班科学酸酸甜甜橘子
参加学生 小构成员
活动名称 酸酸甜甜的橘子
秋季是水果丰产的季节, 是充满愉悦的季节, 橘子是秋季较为
常有的典型的水果,并且水果的色、形、味等切合小班少儿的
设计思路
认知特色,本活动设计旨在指引少儿经过看、摸、闻、尝等活
动,感知并说出橘子的特色, 并指引少儿踊跃、主动参加活动。
1、在踊跃参加剥橘子的活动中体验与老师、伙伴在一同的快
乐感觉。
活动目的
2、能用语言勇敢表述自己的发现,丰富词汇量:黄黄的、一
瓣瓣、橘络、
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小班科学酸酸甜甜橘子
3、运用各样方式来感知橘子的特色,在看看、摸摸、闻闻、
吃吃,累积更多的相关橘子的经验。
经验准备:少儿平时吃过的一些常有水果
活动准备
资料准备:小熊一个、橘子、苹果人手一个、神奇盒一个、小筐若干、介绍橘子的课件、盘子、毛巾人手一份
(一)出示小熊,组织教课;
师:今日老师请来了一位小客人,你们看看是谁呀?它今日想看看我们的小朋友,谁最能干。
猜、摸神奇盒,引出活动
师:秋季到了,小熊家里的水果丰产了,小熊摘了一天的水果,摘了什么水果呢?小熊想让大家摸一摸、猜一猜(神奇盒),而后高声告诉其余小朋友这类水果宝宝是什么?
活动过程
(二)察看认识橘子的外面特色并和苹果进行比较,感知橘子的外面特色;
1、察看认识橘子的外面特色
师:方才小朋友都说对了,神奇盒里是橘子宝宝,那么我请小朋友自己拿起一只橘子来,看看你们手中的橘子宝宝是什么样子的:
1)看一看,橘子是什么形状的,橘子是什么颜色的?我们教室里有这类颜色吗?(学习词汇:黄黄的,绿绿的)颜色和
小班科学酸酸甜甜橘子
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小班科学酸酸甜甜橘子
滋味之间的关系?
2)(2)摸一摸,它的表面有什么感觉?,成熟和没成熟的感觉?
3)(3)闻一闻,有什么气味?
2、苹果和橘子进行比较,感知橘子的外面特色,丰富少儿的
词汇
师:此刻请小朋友看一看,筐里还有什么?请小朋友自己摸摸苹果,而后告诉老师苹果与橘子对比是什么样子的?(橘子是软软的,粗拙的;苹果是硬硬的,圆滑的)
总结:橘子是有好多奥密的,橘子有大有小,有黄有绿,外形是圆圆的、扁扁的,表皮还有点粗拙,摸起来还有点软,闻起来还有点幽香。
(三)着手剥橘子,认识内部构造并品味
(1)剥橘子
师:方才我们已经认识了橘子外面的一些奥密,此刻小朋友们想不想看看橘子里面藏着什