文档介绍：一堂扎扎实实的语文课——听《天鹅的故事》有感
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一堂扎扎实实的语文课——听《天鹅的故事》有感
踏着细雨提前非常钟赶到五巷学校,很愿意参加他们的校级讨论课。教室里洁净干净,同学正埋头读书。不一会儿,听课的老一堂扎扎实实的语文课——听《天鹅的故事》有感
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一堂扎扎实实的语文课——听《天鹅的故事》有感
踏着细雨提前非常钟赶到五巷学校,很愿意参加他们的校级讨论课。教室里洁净干净,同学正埋头读书。不一会儿,听课的老师间续到齐了,课也就开头了。
今日上课的是一位女老师,姓周,人很精神,一上课便进入了状态。同学刚开头好像有点怯场,举手的寥寥无几。随着老师***洋溢的讲解渐入佳境,越往后读书、思索、回答愈加生动,课堂气氛也热闹起来。
周老师执教的是四班级的《天鹅的故事》其次教时。由于老师对文本的理解深化,备课充分,课堂上讲解时挥洒自如,范读时***澎湃,点拨时亦显得游刃有余。纵观整堂课有以下几方面较为突出:
1、抓住关键词引导感悟“破冰勇士”。
天鹅破冰这部分是最精彩最生动的,谁读了都会深受感动。老师首先引导同学与文本绽开对话,划出最使自己感动的部分。同学找出了“腾空而起、像石头似的、重重的”等词后老师相机板书“石头似的”并要求同学再次阅读文本,思索“为什么把漂亮的天鹅比作石头似的落下来?”同学在朗读中深深地体会到只有像石头一样一次次才有可能破冰,体会到老天鹅是奋不顾身的,是勇敢坚韧的,油然而生对老天鹅的鄙视之情。
接下来教者又引导同学找到“最终、连续”等词进一步体会了老天鹅为了让大家的得以生存很多次坚韧地扑打冰面,全然不顾自己安危的大无畏精神。至此,“破冰勇士”的形象深深的植入了同学的脑际。
2、抓住重点句进行朗读指导和训练。
朗读永久是第一范文的主旋律,这堂课上周老师对同学的朗读指导得法,训练到位,效果也是显著的。第五自然段在理解了老天鹅的英勇无畏后,准时让同学练读。更值得观赏的是当同学在读中体会的不仅是坚韧还有对老天鹅壮举的不忍时,教者准时赐予了地确定,共性化的朗读指导水到渠成。在六、七两个自然段中描写天鹅群体齐心欢快破冰的场面以及破冰后欢呼的场面时,教者通过自由读、指名读、师生协作读、男女生读等多种形式,加深了