文档介绍：对我影响最大的一个人
对我影响最大的一个人
一日同窗便是缘。而同窗三载,又一直与我同桌从未改变,这可是多深的缘呵。  
都说光阴似水,似水般匆匆的光阴里有他笑意盎然也便足够阳光。  
他——我的同桌,在这三年中无时无刻不在影响着
对我影响最大的一个人
对我影响最大的一个人
一日同窗便是缘。而同窗三载,又一直与我同桌从未改变,这可是多深的缘呵。  
都说光阴似水,似水般匆匆的光阴里有他笑意盎然也便足够阳光。  
他——我的同桌,在这三年中无时无刻不在影响着我,使我得以拥有如今的自信和笑脸。   
相识 
九月,从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。既有眷恋与忐忑不安,又有欢乐与不己的兴奋。 
一开始,没有一拍即合或者热火朝天,我们只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在与旧友重逢的欣喜中,对他只有显得拘谨又简单的自我介绍。  
而他也只是安静地坐着,礼礼貌貌,低调得很。  
我尚不知道他的"传奇",只是那工整认真、一丝不苟的作业着实让我既惊诧又敬佩。  
相知 
他的光芒在随后的日子里一点点的绽放。   
我以前从来都不会想到,其貌不扬的同桌竟如此的优秀——敏捷的思维,优美的文笔。既有在演讲台前的慷慨激昂,又有在运动会上的奋力拼杀。  
我被震撼到了,除了心服口服别无他法,内心也生出了一点点斗志:他可以,为什么我就不可以?  
于是我不再每日晃晃悠悠无所事事,也学他在语文课上大声朗读,或者在历史课上奋笔疾书。  
除此之外,影响我的还有他的笑。熟悉之后,我发现他竟然也是如此悠闲风趣的家伙。他懂得从哪里找快乐,或者自己制造快乐,处得久了,这快乐自然也就传染给了我。  
无数次,俺曾经拿起俺拙劣稚嫩的笔,试图去刻画他、描写他、赞颂他。虽然每次都无功而返,但俺仍要一次次地尝试,只因他影响了俺,影响了俺的过去与现在,乃至未来的道路。于是,在这场决定命运的考试中,俺下笔,呼唤他,呼唤他——父亲!
小时候,俺就以“顽劣”的品性著称。母亲的慈祥似乎无法感化俺,让俺恬静下来。自然而然的,教子之鞭便落到了父亲的手中。
记忆里,父亲的伟大“教育”永远从木棒“轻叩”俺的脊背开始,在俺的双膝亲吻地板的“扑通”声中结束。六年小学时光,过得很不是滋味,终究不是每个人都希望自身每个学期都被暴打一次,甚至在地板上跪上几个小时。
于是,俺经常“痛恨”俺的父亲,以一个幼稚孩童无知的大脑“痛恨”他的不尽如人意处。俺相信,他从负面影响了俺。
再大些,读初中了,父亲不再凶暴地对待俺,教育方式也改为以交流教育为主。但有些时候,他仍免不了拉下脸,声嘶力竭地训斥俺。懂事的俺开始坦然接受,聆听他的教诲。无论是和善还是严厉,是劝导还是训诫,俺都仔细品味,洞察其中的深情。
读初三时,父亲对俺已全然没有了脾气。他开始在学****上引领俺,俺不得不佩服他才气横溢。作业辅导无论是形式还是内容,他都能发挥得如行云流水般自在潇洒。然而让俺痛心的是,他的头发开始变白,他的声音开始嘶哑,连他讲课时也少了些许光辉——岁月在他身上留下了痕迹,在他用博学睿智影响俺的时候,岁月也在无情地用衰老影响着他。
昨天俺坐上来学校的公交车时,父亲在站台上向俺挥手。依然像往常一样,衣着笔直西装,系着领带,戴着手表,但他眼神中少了曾经的高傲与锐利,多了一份淡定与从容。俺能感觉到他在用自信影响着俺,让俺明白——俺的背后还有他的手。
几百字的空间,真的好小,俺甚至还未提及他漂亮的字、高超的厨艺以及灵活的处世,还未提及他的同学、他的黑板、他的教鞭。俺又一次失败了,或许是因为他过于完美
罢。
这一刻,俺的眼前仿佛又出现了他衣着西装,系着领带,带着手表的样子,俺甚至依稀能看到——他在笑。
爸爸,您是那么深地影响了俺,让俺懂得爱、理解、博学与机敏。只是,这份教子之恩——儿一生,也还不清了。
在书籍的影响下成长
“书籍是人类进步的阶梯。”我们从小到大从来不好离开书,各式各样的书我们在不停的翻阅着,从画册到名著……我们从书中汲取着识,收获着道理。书陶冶着我们的情操,我们总是在书籍的影响下成长。
小时候,读的古诗最多,一首首倒背如流,我也从中受益匪浅。从李白的“飞流直下三千尺,疑视银河落久天。”我看到了瀑布的壮阔。“海内存知己,天涯若比邻。”我体会到了无比真挚友情;陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。”我感受到了一种脱离世俗的宁静淡泊;“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”我敬畏苏轼的豪情壮志……
上学后,我开始读一些短片小说,散文。在《鲁宾逊漂流记》中,我看到了鲁宾逊机智勇敢,不畏艰难困苦的精神品质。我们现在所缺少的就是这种精神,我们应该学会在艰苦的环境下磨练自己的意志。鲁宾逊在荒岛上独自生活了二十八年,如果是我,会活过三