文档介绍：有关三生教育的论文_三生教育论文
所谓“三生教育”的三生是:生命、生存和生活。这既是三生教育的主旨,也是三生教育提出的背景:在生命上的轻视,在生存中的发展,在生活下的迷茫。下面是小编给大家推荐的有关三生教育的论文,希望大家喜欢!
有关三有关三生教育的论文_三生教育论文
所谓“三生教育”的三生是:生命、生存和生活。这既是三生教育的主旨,也是三生教育提出的背景:在生命上的轻视,在生存中的发展,在生活下的迷茫。下面是小编给大家推荐的有关三生教育的论文,希望大家喜欢!
有关三生教育的论文篇一
《试论时下“三生教育”所面临的问题及其意义》
摘要:随着时代的发展和进步,在物质逐渐充足的今日,当下越来越多的青少年在信息的洪流中迷失自我,对其进行世界观、价值观的指引也越发的急迫,三生教育在此时应运而生。而面对当下的社会环境,三生教育自身也有其要面对的问题,并且时代亦会对其意义重新定位,文章着重分析的就是以上两个问题。
关键词:三生教育心理阶段知识传播
所谓“三生教育”的三生是:生命、生存和生活。这既是三生教育的主旨,也是三生教育提出的背景:在生命上的轻视,在生存中的发展,在生活下的迷茫。三生教育是一个解决方案,我们探究三生教育的提出背景不难发现,其所针对的问题是教育在学生心理建设上的缺失,根本上仍然是制度的问题。
一、三生教育的应用现状
三生教育是2008年,罗崇敏于云南提出的。其试图解决的问题与1991年提出的素质教育不谋而合,但是由于其地域性的限制,在大范围的推广上显然比之后者来得逊色。
截至日前,全国21个省、市、区已在不同范围内开展了三生教育,其中11个省份使用了“三生教育”的系列教材。
二、推广三生教育所需面对的问题
。学校从事教育工作的时段在律法上并没有明确的规定,所以各省、市、地方等都不尽相同。例如北京规定中小学早间上课时间不得早于8点,济南则为不得超过8:20;河北规定小学生每天上课的时间不得超过6小时,广东则为7个小时。那么在课时较少的地区,如何保证学生接受三生教育的时间就是我们所要面对的第一个问题。就校方而言,侧重于主抓成绩是无可非议的,这也是体制上的要求。为了确保学生能真正的能有所受益,如何协调保证三生教育的开课时间便尤为重要。
。2011年10月21日,昆明召开的云南省三生教育大会上发布了第四版的三生教育教材。我们不停改进教材的原因只有一个,就是让学生更充分的学****之于人生观的教育较之科学知识是截然不同的,表现在结果上就是衡量标准的确立,科学知识的学****会有一个确切的分数;而人生价值观的却没有一个定量的标准,我们所能做的只是引导其向上,至于何种高度是及格线,我们无法确立。如此的话,我们就要考虑这样一个问题,对于目标不同的两种活动行为,我们是否应该采取同一种方法既落之于书本****之于课堂进行呢?
。,是新精神分析学派的代表,他提出人的一生有八个心理阶段,因为大学的教育基本是开放式的教育,所以我们的学校教育在这八个心理阶段中的影响跨度大概有三个:一是学龄初期(3—5);二是学龄期(6—12);三是青春期(12—18)。,,