“我心目中的好老师“感言（郑莎莎）.docx

文档介绍：我心目中的好老师
姓名
郑莎莎
性别
女
年龄
25
学历
本科
职称
中二
教龄
3
职务
班主任
所任学科
数学
课题名称
我心目中的好老师
学生作业
某某学生写给老师的一封信(摘录)
老师,我我心目中的好老师
姓名
郑莎莎
性别
女
年龄
25
学历
本科
职称
中二
教龄
3
职务
班主任
所任学科
数学
课题名称
我心目中的好老师
学生作业
某某学生写给老师的一封信(摘录)
老师,我以前是个乐观开朗的孩子。在我们那里一个班只有十几个学生,老师自然而然地就能照顾到所有孩子。而如今一个班六十多个学生,我感觉自己不那么受老师关注了,也开场变得没有自信起来。
我的感言
我心目中的好老师首先是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然,,为我们播撒知识的种子;,她为国育才,为人师表,和自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐.  
我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂表达着她丰富的教学经历,表达着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师
施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们安康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目的.  
我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课,会呕心沥血的修改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正。尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用消灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和