文档介绍：个人成长规划
一、根本情况
本人于2002年8月专科毕业走上工作岗位,工作近十年以来,本人一直从事第一线的教学工作,一直从事初中语文兼带过信息技术、地理、历史课,担任班主任工作,有较丰富的工作经历,另有发表论文和获奖论文.
二、指导思
个人成长规划
一、根本情况
本人于2002年8月专科毕业走上工作岗位,工作近十年以来,本人一直从事第一线的教学工作,一直从事初中语文兼带过信息技术、地理、历史课,担任班主任工作,有较丰富的工作经历,另有发表论文和获奖论文.
二、指导思想
在工作和生活中我继续学****马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。我还认真阅读了《老师法》,《给老师的一百条建议》。我坚持依法治教,以老师“十要十不准"的高要求来要求自己,、勤恳、责任心较强,乐于承受学校布置的各项工作。在不断的学****中,努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到了较快的进步.
三、预期目的
,对工作有更强的责任心。
,实在进步自己的业务程度。
3。积极撰写论文,不断进步论文质量,争取发表高质量论文。
4。在三年内,争取做一名有受学生欢送的优秀老师。
四、现状分析
在这十个头年里,我较顺利的完成了社会角色的转换,从一名学生到一名合格的中学老师,我的课堂教学有了较快的开展,科研意识也有所增强,科研才能也得到一定的进步。
随着新课标的出现,课改开展的如火如荼,教学形式也得到了不断更新。作为参和课改中的一员,,制定目的和措施如下.
五、开展目的和措施
树立终身学****的观念,抓紧分分秒秒学****充电,使学****成为自己的一种内需,通过学****提升师德修养,丰富知识构造,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革和理论,从学生生命开展的高度积极探究新的课堂教学,尤其是在研究性学****和实验教学中,对照新课标,努力培养学生的科学探究才能,进步学生的科学素养;理论中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子教学,使自己逐步成为研究型、学****型的老师。
详细施行方案:
1、积极参加各级各类学****不断更新知识,每天安排一定的时间阅读教育专著,丰富自己的文化素养。