文档介绍：基于家庭教育的思考
李小东【摘要】家庭教育,无疑是当代中国社会每个家庭都必须面对的一个问题。因为它的独特性和重要性,以及它对每个孩子成长所产生的深远意义,已引起社会和有识之士的高度关注,国家也从方针政策层面给予指导。但如何把家庭教育做好,基于家庭教育的思考
李小东【摘要】家庭教育,无疑是当代中国社会每个家庭都必须面对的一个问题。因为它的独特性和重要性,以及它对每个孩子成长所产生的深远意义,已引起社会和有识之士的高度关注,国家也从方针政策层面给予指导。但如何把家庭教育做好,却不是件容易的事情。本文就家庭教育的现状、困惑和办法进行思考和探索,以引起有识之士的关注,共同为我国的家庭教育事业走向科学化、合理化而添砖加瓦。
【关键词】家庭教育;方法;思考
家庭教育、学校教育和社会教育是每个孩子学习、成长的三大基础条件,三者互相联系、互相依存、互相促进,共同完成对孩子从幼儿到中学的培养教育。在这三者之中,家庭教育是基础中的基础,是三大教育阵地中的前沿阵地、是成功培养孩子的关键。
但是,目前的整个家庭教育情况纷繁复杂,认识水平和理论教育水平参差不齐,存在的问题较多,对孩子的健康成长影响不少。这该引起全社会的思考与反省,为了祖国的未来,也为了每一个家庭的幸福和谐,我们应该寻找一种更切合实际,能让各个家庭接受和欢迎的家庭教育新模式。
一、家庭教育现状分析
越来越多的家长意识到孩子教育的核心就在于家庭教育,真正明白了“家庭是孩子的第一所学校、家长是孩子的第一任教师”的真谛。有识之士不仅重视家庭教育,而且对家庭教育的方式方法进行了多方面的研究,积累了许多宝贵的经验和理论,并且通过各种途径传播到国民中,改进了对新一代孩子的教育方法,促进了家庭幸福和社会进步。这种有益的探索迅速流传全国千万家庭,许多家庭在孩子的教育问题上走上了良性循环的轨道。
为了培养祖国合格建设者和接班人的长远大计,参与家庭教育研究的科学工作者日益增多,理论水平不断提高。一些高校开设家庭教育选修课,使家庭教育走上了科学化、学科化发展的道路。同时,家庭教育成为教育学研究的一个新领域,并有越来越多的学者关注、参与研究。如历育纲的《关于我国家庭教育学科体系构建与发展的思考》等有见地的文献不断涌现。一批有影响的家庭教育杂志和专业期刊,出版了大量的家庭教育书籍,在国家图书馆中文典藏库中,查阅到出版的家庭教育类书籍有四百多册;各种专门的家庭教育网站也越来越多。
跨入新的时代,在“全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化”的新发展阶段,党和政府进一步强调改善家庭教育工作的意义,在此背景下家校合作研究更为活跃,《中国家庭教育》多次开设家校合作的专栏探讨,研究家校合作的基础理论和介绍国外家校合作的理论和实践经验,深入分析发达国家家长参与学校管理的原因、方式及措施,为我们的家校合作提供参考。在此基础上,首先,全国各地开办了大量的家长学校,据不完全统计,到2011年底,我国已有各类家长学校70多万所,广播父母学校4万多所。其次,成立了家庭教育研究会,对各地区家庭教育的研究与管理起了积极的引领作用。
家长参与学校管理的各种模式及尝试在各地不断出现。由于家长的综合素质不断提高,那种凭一股热情盲目参与的现象越来越少。这标志着我国家校合作教育的研