文档介绍：南阳市第三十一小
读书活动方案
南阳市第三十一小读书活动方案
一《新经典日日诵》
二必读书、选读书
三快乐阅读笔记
四国旗下读书演讲
五投稿作文
六班刊、个人作品集
七读书活动评价标准及积分
一《新经典日日诵》
1. 这套丛书由多名全国名师专家编辑,是少有的经典诵读教材质量很高,很适合儿童诵读积累。
2. 学生人手一册,可买可借。
3. 诵读时间
以每天早读为主,家庭作业复****巩固。早读时老师要组织好,引领好。齐读、小组读、领读、展示读、背诵等。
4. 诵读内容
所有篇目都要读,不要遗漏,一篇一篇,一个单元一个单元。老师要做好安排计划,这一周要读哪几篇,要提前心中有数,有计划。要注意复****巩固。
5. 背诵内容
《新经典日日诵》不仅要读,还要背,但是全本背任务太重,所以学校决定每个年级选定其中20篇最适合的文质兼美的篇目作为背诵内容。具体选哪些篇目,学校不再指定,由各组自行选定,教研组长负责,通过集体商议,认真筛选,划定20篇,然后上报教导处做登记。
6 . 背诵时间
要求背诵的篇目初读一定要放在早读,在老师带领下读准、读通,
然后学生再自己读背,早读完成不了的可以作为家庭作业或双休日作业回家继续背诵。
7. 积累为主,不要详讲
《新经典日日诵》以读背积累为主,不提倡讲解,个别内容老师可以
适当点拨以帮助背诵,但不要详讲。遇到的生冷字、易读错字,老师要、
做好正音,不能读错字,不管是要求读得还是要求背的都要读准字音,
特别注意学生的第一印象问题,第一次读一定要读对。
8. 评价测试
《新经典日日诵》的评价测试主要是20篇必背篇目,每学期期末教导
处要组织抽背,每班抽背10人,随机抽,有优等生、中等生,也有学困
生。每人抽背2个篇目,加上课本上2个篇目,共背4个篇目。1篇1分,
每人满分4分,每班10人满分共40分,不会背扣分。
对于不要求背只要求读的篇目,教导处的评价一个是每天早读的巡课
检查,另外还要做调查,查看每个班级是否按要求每一篇都读。
二必读书、选读书
1. 各年级本学期必读书、选读书已通知到各教研组长,组长要想办法通知到每位语文教师,教师要通知到每位学生和家长,确保准确、无遗漏。特别提醒书名和作者名都要说清。
2. 每个年级,6本必读书,10本左右的选读书。可买可借,新思维书店比较全,但是给家长说话要注意避免误会。
3. 6本必读书要求本学期必须读完,选读书教导处只是给出参考,各班各个学生可以任意选定,结合自己的兴趣爱好学生任选至少2本,班级尽量也不要统一。
4. 必读书、选读书明确之后,教师就要有计划地安排学生阅读,可以利用中午的辅导时间,也可以安排在下午课外活动时间或者课余时间,其实,这些必读书、选读书都属于课外阅读,时间应以课余为主,只要兴趣调动起来,学生会把吃饭、睡觉的时间都用来看书。
5. 要经常组织一些读书的交流展示活动,比如“好书我推荐“故事大王”“演讲比赛”等,通过丰富多彩的活动激发学生读书的兴趣。
6. 评价测试
每学期末教导处要进行必读书、选读书的测试,以笔试为主,通过简单的填空题、选择题、判断题检测学生是否按要求读书,是否认真深入地读书。此项每人1分,每班10人共10分。以必读书为重点,选读书因为不统一,测试题较为开放。各位语文教师要做好计划,合理安排,经常性地督促、检查。语文能力主要是读书读出来的,而不是靠做题做出来的,一定要重视课外阅读。
三快乐阅读笔记
评价分值 30分
四国旗下读书演讲
1. 每周一升旗仪式上专门安排了读书演讲,时间控制在3—5分钟,目的还是给学生搭建交流展示的平台,丰富读书活动的形式,充分调动学生读书兴趣。
2. 此项活动计划将20个班级分成5组,第一组四年级,第二组三年级,第三组二年级,第四组一一至一四,第五组一五至一八。从下周开始,第一组负责,下下周第二组,依次轮流。每周一个组,每组四个班,四个班各自准备,最后竞争。一般情况下提前一周由教研组长审查选定优胜班,推选到教导处,教导处指导后参加升旗仪式读书演讲。本周会后四年级语文老师就要积极行动起来。明天拿出稿子,周四基本成型,教导处直接审核。
3. 演讲内容、形式
读书演讲,必须以读书、经典诵读为主题。形式上可以丰富多样,可以演讲,也可以配乐朗诵、吟诵表演、快板、说唱或者配上简单的舞蹈动作,形式越新越好,目的就是调动兴趣,学生有了兴趣,读书就不用老师家长过多的督促检查了。
4. 一般情况下每组四个班要竞争,但也可以合作,2个班,甚至4个班合作也行,但是假如是合作的节目,必须保证节目质量,教研组长负总责。另外教师也要积极参与,鼓励师生同台。因为,我校读书活动刚刚开始,为了保证读书演讲的效果,为了能够更好地引领学生读书,9月份,每次升旗仪式的读书活动各组准备的节目必须是老师亲自参加,