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教研组教科研工作总结
教研组教科研工作总结范文: 一、工作思路
科研是促进教师专业化发展的有效途径,也是学校持久发展的不竭动力。在今年的教育教学工作此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。
教研组教科研工作总结
教研组教科研工作总结范文: 一、工作思路
科研是促进教师专业化发展的有效途径,也是学校持久发展的不竭动力。在今年的教育教学工作中,我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能,运用教育科研促进了教师的专业发展,以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。同时抓好立项课题的研究工作,使我校的教育科研继续走健康、持续发展之路。
二、主要工作内容
1、我校有三项研究课题,市级的《课堂教学模式改革的研究》,县级的《学生学****方法指导与学****品质培养实验研究》和《小学语文培养创新意识的实践与探索》,其中《学生学****方法指导与学****品质培养实验研究》今年底结题。
2、开展了以课题研究带动课堂教学模式改革,促进教师专业发展为本的教科研活动。
3、扎实开展课题研究,做好课题过程管理工作,把课题研究与课堂教学结合起来,教研与科研结合,使课题研究真正为教学服务。
三、具体工作
(一)落实常规培训,强化科研意识。
组织全体教师听科研方面讲座,努力营造科研氛围;开展研讨活动,收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑,分析问题产生的原因;集思广益,解决问题,保证课题研究的有效推进。
(二)加强课题的过程性管理,确保达到预期目标。
开学初,组织教师学****召开课题组会议,研讨制定课题阶段性研究计划,做到计划有实效性、针对性、可操作性,充分发挥研究人员的主观能动性。接着按计划有步骤地实施研究,撰写课题阶段性研究成果,积累过程材料。开展行动研究的教师认真填写行动研究手册,年末撰写了行动研究论文,教师根据自己的课题研究进行交流。总结了课题研究过程中的主要做法,取得的成效,存在的问题。做了资料整理、归档工作。
(三)以课堂为课题研究主阵地,全面提高了科研实效。
在10月份,我校进行了“乡土教育资源在课堂中的利用”成果汇报课,这是立足课题研究的一次校本教研,通过课题研究带动了课堂教学。没有刻意的精心准备,没有农村儿童喜欢的课件教学,但确是真实而有效的课堂。以植物为主题的教学,教师引导学生通过反复朗读,即兴表演,学生在乡土资源的体验中不知不觉懂得了深奥的科学知识,走进了文本,走进了自然,不仅学会了书本上的知识,同时还激发了学生探索自然奥秘的兴趣。读书汇报会,学生用眼睛观察,用心灵体验,感受到成长的快乐,人生的幸福,相信自己“给我一个角色
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,我能行”。学生在自主、合作、探究中享受到学****的快乐,成功的快乐。富有乡土气息的课堂教学,学生在角色体验中,朗读、想象、表演,激发了学生热爱语言的情感,让我们看到了“热爱是最好的老师”。古人言:“授之以鱼,只供一