文档介绍：上学期幼儿园小班游戏活动教案3篇(幼儿园小班游戏教案)
上学期幼儿园小班嬉戏活动教案1
活动目的:
1、让幼儿练****听信号快速反应,锤炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐,培育幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格,上学期幼儿园小班游戏活动教案3篇(幼儿园小班游戏教案)
上学期幼儿园小班嬉戏活动教案1
活动目的:
1、让幼儿练****听信号快速反应,锤炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐,培育幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格,培育团队精神。
3、教化幼儿应当爱惜小树。
活动预备与环境创设:
1、制作小树一棵。
2、场地布置。
活动过程
(一)起先部分。做预备运动,活动身体。
师:小挚友们,过会我们要玩一个嬉戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表示的更好。
小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)
小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)
小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)
小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳动运动)
(二)基本部分
1、出示小树,引出嬉戏。
师:小挚友,你们看看这是什么?(小树)哪个小挚友能告知老师和小挚友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应当爱护小树。今日我们玩的嬉戏就和这小树有关。嬉戏的名字叫“爱惜小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小挚友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。
2、老师交代嬉戏规则
师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小挚友站在圆内用手扶着小树。圈上的小挚友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱惜。”这时,扶树的小挚友可以随意叫一个小挚友的名字,比如:“__,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小挚友就要立刻跑上去扶住小树,两人沟通位置。假如被叫的
小挚友在叫他的小挚友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小挚友反应最快,最注意。
3、老师提要求
师:(1)扶树的小挚友叫名字时,声音要大声,清晰,让大家都听得见。
(2)扶树的小挚友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。
(3)圈上的小挚友不能推挤。
4、起先嬉戏
老师与幼儿一起嬉戏,在嬉戏中对呈现的问题进行提示,让幼儿更清晰嬉戏的规则。
5、分组进行嬉戏
幼儿人数较多,可让幼儿分组嬉戏,使幼儿人人都有参加的机会。
上学期幼儿园小班嬉戏活动教案2
活动目标:
1、初步熟识音乐旋律,学****蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。
2、能依据自己的阅历,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
3、体验嬉戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的开心心情。
活动打算:
1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带
2、日常活动中带领幼儿视察并仿照花的造型
活动过程:
一、复****歌曲《春来到》
激励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。
二、熟识音乐旋律,了解嬉戏玩法
1、老师引导幼儿完整观赏a、b、c三段音乐
(1)、导语:春天来了,还有很多动物出来玩了,你们听它们是谁?
(老师播放音乐,引导幼儿完整观赏三段音乐)
(2)、提问:你觉得这段音乐里都有谁出来了,它们在做什么?