文档介绍：最美教师叶德元《读懂孩子,陪孩子一起成长》
培训的心得体会
xx学校xx
3月2日晚的培训直播中,我有幸认识了叶德元老师,一位初中历史老师兼班主任,37岁,写班级博客已经有14年了,是一位有情怀、有行动、幸福指数极强的班主任。
在他最美教师叶德元《读懂孩子,陪孩子一起成长》
培训的心得体会
xx学校xx
3月2日晚的培训直播中,我有幸认识了叶德元老师,一位初中历史老师兼班主任,37岁,写班级博客已经有14年了,是一位有情怀、有行动、幸福指数极强的班主任。
在他的培训直播中,有几点让我印象十分深刻。
一、他是一个谦虚、真实的人
在直播过程中,叶德元老师说:“我不敢教大家什么,我只是跟大家讲故事,讲我经历的真实的故事。至于你接不接受,仁者见仁智者见智。”这样的语言真实客观,也足够吸引我。以前的我也到过很多培训会,听到过华而不实的“鸡血”,这一次,更让我确信。一个人真实的故事一般的经历,比华而不实的吹捧更能引起大家的共鸣。
与有教育情怀的人同行
从叶德元老师的故事:和同事的妈妈一同出国旅行。我感受到与有教育情怀的人同行,会让自己有更多的感动,会增强自己的幸福感。
关于当班主任
对于管理班级,要以和家人过日子的心态去面对,处理好自己与家长的关系,与学生的关系,与科任老师的关系,日子过好了,便收获了幸福感。叶老师思考了大部分教师没有去多考虑的问题:我们能为家长做些什么?不是讨好家长,是做好自己该做的事情,让家长和学生信任我。
对家长,在管理班级时,让学生和家长感受到你的真心,感受到班级幸福。比如要求一个月内班级的家长和学生都要做到互相认识,开学时发放班级台历,将学生老师的照片放上去并标注好每位家长的生日,无论哪位家长生日时,都能收到班级内送来的每个学生的祝福或者卡片等小心意。多么暖心的举动。这样的暖心还有很多,日后还要多去叶德元老师的博客去看看他的400多个活动,我想也可以在我的班级多开展活动,将家长和教师的距离拉近。
对学生,叶老师和他们亲密无比,孩子们有心事会去找他,出去旅游也会想着他,这不是一朝一夕的事情。叶老师说:学生上课45分钟已