文档介绍：元宵节幼儿活动策划方案(元宵节的活动方案)
元宵节幼儿活动策划方案1
活动目标:
1、激发幼儿猜灯谜的爱好;
2、学****自己创编谜语,与同伴一起共享;
活动打算:
老师、家长与孩子共同搜集谜语,老师对自己的灯谜做系统的整元宵节幼儿活动策划方案(元宵节的活动方案)
元宵节幼儿活动策划方案1
活动目标:
1、激发幼儿猜灯谜的爱好;
2、学****自己创编谜语,与同伴一起共享;
活动打算:
老师、家长与孩子共同搜集谜语,老师对自己的灯谜做系统的整理。老师为幼儿打算小礼物
活动过程:
一、老师讲解并描述元宵节猜灯谜的风俗****惯,激发幼儿参加活动的爱好;
二、老师出示带灯谜的花灯,念灯谜让幼儿猜,并请猜出的小挚友告知大家自己是怎样猜出来的,正确理解谜底与谜面的关系,让幼儿驾驭猜灯谜的方法。
三、我来出,你来猜
老师请幼儿把在家打算的灯谜猜给小挚友听,并让孩子自己确定把已打算好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜,让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子,让孩子自己组织活动,他们参加活动的主动性非常高。);
四、给爸爸、妈妈猜灯谜
简洁的小结:老师请孩子们把学到的新灯谜,带回家猜给家人听。正月十五立刻就要来到了,孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆,还可以去赏灯,到那一天,超市门口,广场上还会有猜灯谜的活动,你们也可以猜灯谜。
反思:
猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力,熬炼了幼儿的思维的敏捷性、灵敏性,以及周密的视察、思索、记忆实力,熬炼了幼儿的对文字的组织实力。
元宵节幼儿活动策划方案2
[活动目的]
1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好,体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。
2、指导幼儿学****用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族****俗及元宵的来历、品种等。
[活动打算]
1、做元宵须要的材料:糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间****俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
[活动过程]
一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)
(老师和幼儿站立在前面)敬重的各位小挚友们:大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋,喧闹非凡,因为我们立刻就迎来我们的元宵节,孩子们,你们兴奋吗?为了迎接我们元宵节的到来,我们一起给他们表演一个节目,好不好?
二、(小挚友们表演的真棒,请大家送给他们一点掌声,好吗?)孩子们请坐,老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的小挚友,下面老师就来考考你们,哪位小挚友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么****俗?(吃元宵、打灯笼等)小挚友们真聪慧!
老师补充材料:元宵的来历
三、小挚友们看,今日高老师给你们带来了几样礼物,(老师展示几种元宵)问:这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们,元宵这么美丽,课前我们打算好了这些材料(展示做元宵须要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
四、大家先不要焦急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么形态的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小挚友们真聪慧,我们现在就起先做元宵。
五、小挚友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃,谁做得多,谁吃的多。
幼儿起先制作,老师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)
六、幼儿展示自己的作品。
现在,小挚友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小挚友吃自己的元宵。老师统计好个数,给小挚友煮元宵。(老师动员做的多的小挚友让给做的少的小挚友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小挚友们细致视察,看元宵在煮熟前后有什么改变?(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小挚友们越来越聪慧,也越来越擅长视察了。好,现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
八、老师总结
今日,小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。小挚友们不仅学到了学问,还学会了视察。只要我们平常稍加留心,在我们的身边,有很多地方特别的奇异,值得我们我们去看。
本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐!
元宵节幼儿活动策划方案3
一、活动时间:
20××年×月×日上午9:00
二、活动地点:
多功能厅
三、活动参与成员:
大班、中班、小班全体师生
四、活动目的:
让幼儿感受欢乐的元宵氛围培育幼儿的动手实力(初中同学会活动方案)和思维实力让