我爱老师.docx

文档介绍：我爱老师
教学目标:
1、知道“三·八”节是妇女节,是妈妈、老师等全部女人的节日,体会她们的辛苦,激发幼儿爱老师的情感。
2、要求幼儿宁静倾听同伴谈话,不任凭插嘴,能从同伴与老师的谈话中学****新的谈话阅历。
3、使幼儿了解老师对小伴侣我爱老师
教学目标:
1、知道“三·八”节是妇女节,是妈妈、老师等全部女人的节日,体会她们的辛苦,激发幼儿爱老师的情感。
2、要求幼儿宁静倾听同伴谈话,不任凭插嘴,能从同伴与老师的谈话中学****新的谈话阅历。
3、使幼儿了解老师对小伴侣的爱,培育幼儿爱老师的情感。
教学预备:
1、观看过保育老师的工作。
2、学会儿歌“老师,我爱你。”
教学过程:
1、创设谈话情境,引出谈话话题。
(1)今日是什么节日?(三八妇女节)。三八妇女节是谁的节日?(妈妈、老师等等)。你会对她们说什么?
(2)幼儿自由谈论,老师的节日,你会怎么做?会为老师做些什么?说些什么?
(3)老师采纳语言创设情境的方式,向幼儿提出话题:“小伴侣,在幼儿园里,是谁照看你的,教你们学本事的?老师是怎样照看你们的?教你们学了哪些本事?”
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。
幼儿依据老师提出的话题,与旁边同伴自由交谈,亦可让幼儿自由结伴进行交谈。老师轮番参加幼儿的谈话,提示他们轻声讲话,不影响别人,要求幼儿仔细听别人说话,不任凭插嘴,能从别人的谈话中,学到好的谈话阅历。提示幼儿围绕“老师的工作”这一话题交谈,不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容,为组织幼儿集体谈话做预备。
3、引导幼儿拓展谈话范围。
(1)在幼儿自由交谈的基础上,组织幼儿集体谈话,重点围绕“你喜爱老师嘛?你最喜爱老师什么?”这两个话题争论。请几名幼儿在集风光前表达自己的见解,鼓舞幼儿用一般话谈话,讲话声音洪亮。
(2)接着,老师可用提问的