文档介绍：幼儿园户外活动、区域活动及亲子活动
幼儿园户外活动、区域活动及亲子活动
一、指导思想
以幼儿为本的现代儿童观为指导,以促进幼儿主动全面和谐发展为目标,组织开展童趣盎然、有益于丰富幼儿情感体验及发展认知能力的各类幼儿园室内户外游戏、活动幼儿园户外活动、区域活动及亲子活动
幼儿园户外活动、区域活动及亲子活动
一、指导思想
以幼儿为本的现代儿童观为指导,以促进幼儿主动全面和谐发展为目标,组织开展童趣盎然、有益于丰富幼儿情感体验及发展认知能力的各类幼儿园室内户外游戏、活动,推进创设适于幼儿全面发展和健康成长的幼儿园室内、户外环境,有力遏制幼儿园小学化倾向,让幼儿园成为孩子的乐园,让游戏陪伴孩子的童年。
二、活动目标
1、幼儿园户外活动场地设置科学合理,户外活动方式安全科学且富有童趣及地域特色,幼儿每天户外活动时间不少于2小时。
2、幼儿园每班室内各类活动区域设置不少于5个,区域环境材料投放充足并随主题教育内容、活动目标而变化,幼儿每天室内区域自主活动不少于1小时。
3、游戏、活动成为幼儿园进行保育教育的主要形式,使幼儿园小学化倾向得到有效遏制。
三、活动内容
(一)幼儿园户外活动
1、规范创设幼儿园户外活动环境
根据县级示范及以上幼儿园标准,根据《高密市幼儿园基本办园条件标准》,因地制宜,按照最大限度利用户外场地空间的原则,科学合理设置色彩明快、富有童趣、各具特色的户外活动场地,包括硬化、软化比例合理的游戏场地、分类活动器械场地、30米直跑道、沙池、戏水池、种植园地及饲养区、分班活动场地等。按规定配备数量充足、符合安全规定的室外活动设施及运动器材,我们是新建幼儿园经费相对紧张,根据办园特色自制安全简易实用的户外活动器材,逐步改变幼儿园户外环境单调、不合理,对幼儿缺乏吸引力的现状。
2、合理安排幼儿户外活动
严格落实幼儿在园每天体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时的规定,其中体育活动时间为1小时。将户外活动作为幼儿一日活动的重要内容,按照动静交替和高密度、低强度的原则,并根据季节气候特点、幼儿年龄阶段及户活动外场地条件,科学合理安排幼儿户外集体活动及自由活动的时间、内容,最大限度地提高场地、设施、器械的使用率,使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。
积极开展童趣盎然的户外活动
幼儿园把培养幼儿运动兴趣,作为开展户外活动的重要目标。将户外活动与游戏相结合,与地域特色相结合,积极开发创编富有特色、能激发幼儿运动情趣的各类体育游戏及幼儿集体韵律操。按照物尽其才、一物多玩的原则,充分发挥幼儿园自制运动器材及传统体育器材如球、绳、包等的作用,提高运动的趣味性、挑战性,增强运动对幼儿的吸引力。投放尽可能多的小型户外游戏器材,充分发挥户外沙池、戏水池、器械活动区等的作用,满足幼儿自主活动的需要。定期开展亲子趣味运动会,提高幼儿参加体育活动的兴趣并逐步养成爱好体育活动的习惯。
4、切实保障幼儿的生命安全
高度关注户外场地、设施、器械的安全性,建立专人定期检查维修制度。在进行各类户外活动特别是体育活动过程中,教师要提前做好场地、器械等各项准备工作,制定细致严密的活动计划,活动中要及时观察幼儿的脸色、呼吸、出汗等,特别关照体弱幼儿,注重提高幼儿自我防护能力,及时调节运动量,防止意外运动事故发生。幼儿园组织的