文档介绍：《小英雄雨来》教学反思
《小英雄雨来》这篇课文记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子英勇斗争的故事,歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、英勇机智地和敌人斗争的优秀品质.
不过,站在学生的角度,望着如此“冗长《小英雄雨来》教学反思
《小英雄雨来》这篇课文记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子英勇斗争的故事,歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、英勇机智地和敌人斗争的优秀品质.
不过,站在学生的角度,望着如此“冗长”的文章,头还是有些大的。假设只是从讲故事的角度,是很容易把握的,可我们的课堂不仅仅只是这点要求,于是,我只能重新坐下来考虑,如何实现教学目的中的重难点这是关键。于是,我再次静下心来默读全文,觉得体会雨来的英雄形象是本课必须完成的一个教学重点。教学时,我将“英雄"一词贯穿全课,围绕英雄提出两个问题:第一、从哪些地方体会出雨来的英雄气概?第二、他小小年纪,为什么会具有这样的英雄气概?这样,牵一发而动全身,教学内容比较集中,教学思路很明晰。