文档介绍：围绕话题,选取材料.(选材) 
话题作文对同学们来说早已不是新颖事物,已经连续的出如今好几年的中考作文之中。所谓“话题”,就是谈话的中心,就是引发谈话的由头。由某个设想好的“话题"所引出的作文就是“话题作文”。也可以这样理解:话题好比一个围绕话题,选取材料.(选材) 
话题作文对同学们来说早已不是新颖事物,已经连续的出如今好几年的中考作文之中。所谓“话题”,就是谈话的中心,就是引发谈话的由头。由某个设想好的“话题"所引出的作文就是“话题作文”。也可以这样理解:话题好比一个圆的圆心,从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。 
话题“爱”的选材非常的广泛。选材的根据就是你自己认为最熟悉的,最有把握的,有话可写,较新颖的。需要特别注意的是,话题作文一定要紧扣话题选材,虽然话题作文的范围广,可并不是广而无边。其限制就是话题范围,所以在写作时万万不可偏离话题,另起炉灶,随意写一篇文章来。如话题作文“呼唤”,有的同学写了爷爷和他是好朋友的故事,全篇中没有一个词或没有一件事和呼唤这个话题有关,实在有偏题的嫌疑. 
学生考虑、交流选材 
2、围绕材料,明确中心.(立意) 
话题作文具有开放性、多样性和创新性,在三大特征中,立意的开放性、多样性、创新性是关键所在,发散思维是话题作文最显著的特质. 
请学生围绕“爱”谈立意 
3、取一个吸引人的标题。(题目) 
作文题目其实好比人的衣裳,就象报纸的标题一样,往往起到抢眼的作用,有很多同学不重视,相当一部分同学是作文写完了之后才草草地拟一个标题,有时候甚至忘记了,没有标题,这是一个误区,要吃很大的亏。有人说好的标题等于一篇文章成功了一半,因此,在构思文章的时候,,可以考虑拟如下题目,,把大题变小;另一种方法是标题中不出现话题,而是作文内容或中心的表达. 
请同学发散思维拟标题话题作文的要求往往是文体不限的, 记叙文 、说明文、议论文、小说、散文、寓言、童话、日记、书信等都可以。这就给了同学们自由选择的时机。一般来说我们应该选择自己最擅长的文体来写。 
  
考虑之三:用恰当的方法表达。1、,我们可以让“一滴水反映太阳的光辉”,于半瓣花上道爱心,于小事情上看大问题。“以点带面”,反映现实,观照人生。2、细节点化。“于细微处最见精神”,真实、典型、有表现力的细节最能刻画形象,表现主题,,一次及时的搀扶,一个鄙视的眼神,等等.
父亲的爱
我的父亲是一位农民。他很普通,普通得一走进人群,,使我感到了他对我的爱。这种爱,既广阔无边,又深化细腻,我每次想起来就不能不冲动。
那是我刚考上市内的中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远,但是父亲执意要送,我只好同意。
路上,太阳当头照着。好热!
我望了望父亲:脸,酱紫色的;眼睛里布满了血丝;头上的草帽已摘下来,稀稀落落的头发紧贴在头皮上。
“萍儿,歇会儿吧!"
父亲说着,从口袋里摸出两个鸡蛋。
“大大,您吃吧。”我推了过去。
“大大有……这里有……”
我接过鸡蛋,找了个阴凉处。父亲在离我不远的地方蹲下,他那长满胡须的下巴随着嘴的翕动一动一动。我留意地把目光投了过去。我看见了什么?“土豆!"我不由得喊了出来。
“这……好吃……好吃……”父亲含模糊糊地掩饰着.
啊!父亲,您每天辛辛苦苦,既要忙外面的工作,又要照顾常年生病的母亲,眼看着周围的邻居都富裕起来,而您为了供我们兄妹上学,为了让我们吃好穿好,却这样苦着自己……我心里涩涩的,说不出一句话。
学校到了.
我说:“您回吧。”
“哎,萍儿,好好学!这三十块钱先用着,?"父亲说着,从口袋里摸出几张皱皱巴巴的钞票塞到我手里。
啊!手,父亲的手!那是怎样的一双手啊!青藤似的血管,竹枝似的枯槁的手指。粗心的我,竟从没有发现父亲竟然瘦得这么叫人心痛!我眼里立即像揉进了什么……
啊!父亲,您的话不多,也没有什么深化的道理,但您给予我的却是这般广阔无边,这般深沉细腻。
父亲,您放心吧!您的心,我懂。
简评:
这是一篇典型的一人一事的文章。作者通过父亲送女儿上学一事的描写,表现了父亲对女儿的深沉的爱,表达了感受父爱的感动。
作者选取了父亲送女儿上学一事,采用多种描写方法,精心地刻画了一个普通父亲的形象,生动感人。
文章父女两简洁朴实的对话,生动传神;情真意切的内心独白,恰到好处;精雕细刻的肖像描写,把一个饱经风霜,爱女之深的普通农民形象刻画得栩栩如生。
爱的真谛
爱,是人类最美妙的字眼,它象征着浪漫,象征着温馨,象征着永