文档介绍：幼儿园中班社会领域活动设计《快乐口袋》
设计意图:
如今的孩子有用6+1方式宠大的,有单身家庭的,还有一部分是留守儿童,种种家庭的环境造成了部分孩子的脾气性情暴躁、自私自利,经不起曲折,找不到快活。为了让孩子们可以快乐地成长,我设计了这幼儿园中班社会领域活动设计《快乐口袋》
设计意图:
如今的孩子有用6+1方式宠大的,有单身家庭的,还有一部分是留守儿童,种种家庭的环境造成了部分孩子的脾气性情暴躁、自私自利,经不起曲折,找不到快活。为了让孩子们可以快乐地成长,我设计了这节教育活动。
活动目的:
1。理解故事的内容,感受什么是快乐.
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3。培养幼儿发现快乐、分享快乐,积极面对生活的良好个性品质.
活动重点:
理解故事的内容,感受什么是快乐.
活动难点:
幼儿能在讨论中分享快乐。
活动准备:
实物“快乐口袋"、(幼儿人手一个小口袋)“快乐口袋”PPT、熊猫手偶、熊猫图片
活动过程:
问候语:你的眼里有呀有个我,我的眼里有呀有个你,你我对呀对面走,拍手笑呀笑呵呵,小朋友们,我们微笑着向后面的客人老师问声好吧!
一、幼儿欣赏故事,体验作品经历
师:今天,姜老师给小朋友们带来了一个有趣的故事,让我们一起来看看,故事里都有谁?它们在干什么?(出示课件),让幼儿边听故事边看PPT。
看完第一段后,提问:小动物对着快乐口袋分享了哪些快乐?
看第二段,提问:后来森林里发生了一件什么事?
师:你们能帮小动物们想出重新快乐起来的方法吗?
师:我们一起来看看,小动物们是怎么又重新快乐起来的?
二、通过讨论、分享快乐
,你不快乐,你有什么好方法能让自己快乐地吃完午饭吗?