1 / 60
文档名称:

三个和尚教案.docx

格式:docx   大小:57KB   页数:60页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

三个和尚教案.docx

上传人:杏杏铺 2022/9/12 文件大小:57 KB

下载得到文件列表

三个和尚教案.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:
三个和尚教案
三个和尚教案1
孩子们,在这一个单元里我们已经学习了好几篇童话故事了,看得出来大家对它们十分感兴趣。今天,就让我们跟着老师继续我们的童话之旅吧!——揭题《三个和尚》二、请孩子们自由朗读课文。
要求:1、读准字音2、读
三个和尚教案
三个和尚教案1
孩子们,在这一个单元里我们已经学习了好几篇童话故事了,看得出来大家对它们十分感兴趣。今天,就让我们跟着老师继续我们的童话之旅吧!——揭题《三个和尚》二、请孩子们自由朗读课文。
要求:1、读准字音2、读通句子三、生字认读。
1、请孩子们拿出你手中的生字小卡片考考你的同桌吧。
2、哪些孩子们能够给我们一些字音方面的温馨提示。
3、老师的温馨提示。
尚瓶瘦净四、词语认读。
生意盎然亭亭玉立生意盎然:形容生命力旺盛的样子。
亭亭玉立:形容花木形体绽放多姿。
四、词语娃娃找到家了。
1、净瓶里的柳枝生意盎然。
2、净瓶里的柳枝亭亭玉立。
3、选词填空。
生意盎然亭亭玉立1、这是一朵()的百荷花。
2、绿树红花,蝴蝶飞舞,好一派()的景象。
六、请孩子们再一次自由读课文。
1、给老师手里的图片排序。
2、学习1自然段(一个和尚挑水喝)小和尚是一个怎么样的人,他通过自己的劳动得到了什么结果3、学习第2自然段(两个和尚抬水喝)讲了什么,结果怎么样4、学习第3自然段(三个和尚没水喝)发生了什么,结果怎么样5、学习第4、5自然段。
寺院发生火灾时,他们三人是怎么样做的,通过这件事有什么结果。
6、揭示了什么道理?(讨论)说说在生活中你和别人合作干过什么事情?怎么样合作的?七、生字书写。
1、观察“喝场但掉扑净”2、范写生字喝八、通过这节课,你学到了什么。
三个和尚教案2
设计思路:
在相互交往中,中班的孩子开始有了合作意识。他们会选择自己喜欢的玩伴,也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。《三个和尚》这个故事材料的寓意比较深,而且它跟所有其他的传统故事一样,离孩子的生活比较远。尤其是"和尚是什么人"、"他们住在哪"、"他们每天干些什么"……这些问题都是孩子有可能遇到的。关于这些问题,我们在前期已经积累了很多的经验,孩子们已经知道了一些和尚的衣食住行方面的知识。但故事中,一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝,这是为什么呢?孩子们很难理解。不过,作为中班下学期的孩子,他们已经能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系,教师可以协助他们分析故事的内涵,故事中人与人相互交往、合作的重要和快乐,值得让幼儿细细体会。
活动目标:
1、尝试在故事情景中大胆、清楚地表述自己的想法,提高观察、分析问题及解决问题的能力。
2、感受到齐心协力能更好地做好一件事。明白合作的道理。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动重难点:
重点:尝试在故事情景中大胆、清楚地表述自己的想法,提高观察、分析问题及解决问题的能力。
难点:感受到齐心协力能更好地做好一件事。
活动准备:
1、孩子们已经有了一些和尚的衣食住行方面的知识经验。
2、丰富幼儿看图说话的经验。
3、《三个和尚》故事片、课件。
活动过程:
一、看图说话"今天老师给小朋友们带来了三张图片,请你们欣赏。看了这三张图片,你觉得图片中说了些什么,请你说出来我们一起来分享。"
二、呈现故事
1、"这三副图片给我们讲了一个故事,故事的名字叫'三个和尚'。"出示故事名称,幼儿一起说。
2、教师讲故事。
讨论:故事中有哪三个和尚?
3、"三个和尚在一起是怎么喝水的?我们再来听一遍。"(分段理解)三、分析、解决问题
4、"有一首歌曲,它也是讲三个和尚喝水。我们一起来听一听。"讨论:"对呀,这是为什么呀?为什么三个和尚就没水喝了呢?"
5、请你们帮这三个和尚来想想办法,你可以自己想,或者你可以跟旁边你的朋友一起想办法,也可以找后面的客人老师跟你一起想办法?
6、教师小结:我们要团结合作、齐心协力,这样才能把事情办好,每天都过得开开心心的。
四、小游戏--抢板凳
1、每个小朋友都有板凳,老师发布命令,让幼儿围成圈绕着凳子走,音乐结束找一个凳子坐下。
2、拿掉两个凳子,老师发布命令,让幼儿围成圈绕着凳子走,音乐结束找一个凳子坐下。游戏继续拿掉凳子,最后剩余适当的凳子。
3、师:现在只有这几条凳子,老师加几条凳子,小朋友们重复刚刚的游戏,可是,不能有小朋友没有凳子坐。(逐渐再次缩减凳子,但是幼儿要想办法每个人都有凳子坐。教师可以帮助幼儿一起想办法,引导幼儿体会团结合作带来的快乐)
4、幼儿总结,教师总结。
活动延伸:
回家和父母一起讲述三个和尚的故事,同时和父母分享合作的快乐。
活动反思:
本次活动主要通过幼儿

最近更新

2025年度智慧社区管理系统合同拟定 8页

2025年度智慧社区建设与运营服务合同 9页

2025年度智慧物流业务承包合同 9页

2025年度智慧家居劳务外包安全保证协议 8页

2025年度智慧城市数据安全保障合同条款 8页

2025年度智慧城市建设项目买卖合同协议书 9页

2025年度智慧城市建设合同价与预算价监管协议.. 9页

2025年度智慧城市商业住房租赁合同书 8页

2025年度智慧停车场租赁合同及增值服务协议 8页

2025年度时尚饰品寄卖与品牌授权与推广合同 9页

2025年度时尚潮流产品广告宣传推广合同 9页

2025年度时尚休闲工装设计合同 8页

2025年度旅行社旅游安全应急预案服务协议 9页

2025年度旅游行业合同类别及对应薪资分配方案.. 8页

2025年度旅游研学旅行产品开发合作协议 9页

2025年度旅游分公司加盟推广服务合同 9页

2025年度旅游产业信息咨询服务合同 8页

2025年度新能源项目投资委托合同样本 9页

2025年度新能源项目临时用地土地复垦整治管理.. 9页

2025年度新能源车用电池研发合同转让协议书 9页

2025年度新能源研发团队员工劳动合同范本 7页

2025年度新能源电池区域总代理销售合同 9页

2025年度新能源汽车销售网络股东合作协议 9页

主业务流程设计方案 115页

2025年度新能源汽车合作持股与充电设施建设协.. 8页

2025年度新能源汽车充电站租赁经营合同 9页

2025年度新能源汽车产业借款投资协议 8页

2025年度新能源技术研发与应用三方合同 8页

2025年度新能源充电桩安装承包合同 9页

2025年度新能源储能专利申请代理全面服务合同.. 8页