文档介绍：幼儿园幼师关于实****的心得与总结保藏_幼儿园幼师的实****总结
怀着对美妙将来的向往和盼望,我来到了广州幼儿园。久而久之,实****的结束让我真的觉得做幼师不简单。这次实****也让我受益匪浅。
俗话说:万事开头难。刚开头在公园实****的时候,我觉得很困难。幼儿园幼师关于实****的心得与总结保藏_幼儿园幼师的实****总结
怀着对美妙将来的向往和盼望,我来到了广州幼儿园。久而久之,实****的结束让我真的觉得做幼师不简单。这次实****也让我受益匪浅。
俗话说:万事开头难。刚开头在公园实****的时候,我觉得很困难。在没有工作阅历的时候,面对新的工作,面对性格不同的孩子,感觉毫无头绪。我不知道从哪里开头。我看着老老师们轻松地和宝宝们一起开展各种活动,一个个玩嬉戏,看着孩子们兴奋热忱的小脸。我深受感染。我很努力。
实****期间我了解到,不同的孩子要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异和独立的内心世界。作为他们的老师,想要真正走进孩子的内心世界,不专心是不行能发觉他们的闪光点的。每个孩子都有他的可爱和缺点。假如你想关心他们改正缺点,你不仅要关怀和照看孩子,还要和他们的父母沟通。
实****期间收获了有价值的东西。
xx幼儿园的每一个教室里,都有一个孩子日常生活的作息时间表和主课老师的分工。实****期间,严格根据作息时间,协作班里老师做好日常生活。
首先,爱护训练。我虚心请教老老师,乐观协作他们的工作。户外活动提示孩子留意平安。天热时,提示孩子喝水时不要拥挤,不要说话,以免被水呛到。吃饭要当心,吃饭要小声,不要挑食。睡觉的时候盖好被子,不能说话,尽量照看好每个孩子的生活,让孩子留在幼儿园,享受幼儿园里布满爱和童趣的氛围,一边玩音乐一边不断增长学问。
其次:训练。面对上课,作为实****老师,问题是对教材不熟识,不知道怎么跟孩子说,怕教不好影响孩子对学问的把握和上课的爱好,虽然备课仔细,写好教案,预备的也很好。
但是,第一次上课的时候,还是不知所措。由于我对孩子了解太少,很难回答他们的问题,也没有整顿课堂纪律。第一次正式上课不胜利。但是在另一次演讲中,我总结了阅历教训,比第一次好多了。经过多次实战,积累了许多阅历教训。
另外,父母工作。在幼儿训练中,父母的工作也很重要。我们应当虚心听取父母的合理化建议。同时,家长的无理要求也要妥当处理,友好拒绝。儿童在幼儿园的表现应准时通知家长,以获得他们的充分信任。
要成为一名合格的幼儿老师,除了要有良好的教学阅历,最重要的是要有良好的职业道德,像母亲一样关怀他们。经过这段时间的学****我真的意识到,作为一名老师,我们应当本着吃苦耐劳、耐心、努力、合作的精神去照看每一个孩子。经过这次实****我才真正明白,幼师这么难。半年的实****生活让我尝到了当幼师的酸甜苦辣。
学前训练是一项繁琐而艰苦的工作,需要学前训练工有耐心、细心、有爱心、有责任心。了解孩子的生理。心理特点,把握孩子的年龄特点和性格差异,
总之,老师是一个高尚而神圣的职业,做一个好的幼儿老师并不简单。在这次实****中,我也看到了自己的不足。.的不断进步使得幼儿园对幼儿老师的要求越来越高。实****期间增长了见识,做老师难,做幼师更难。我深知自己的不足,探究出一条与众不同的道路,全心全意投身于将来的学前训练。
幼儿园幼师关于实****的心得与总结【篇二】
一、实****目的
1、初步获得组织幼儿训练、教学的方法,培育从事幼教工作的实际力量。在学校的四年里学****到许多理论学问,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必需有坚实的地基,而我的坚实地基则是训练实****所积累的阅历。
2、进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园训练任务的理解。在学校上学的我们早已****惯学校的作息与被别人训练的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在训练者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的毕竟是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否定的!一个人95%的****惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事,而是他是否养成了良好的行为****惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增加喜爱幼教工作,喜爱幼儿的思想情感,增加事业心和工作责任感。“幼儿园老师”,多少漂亮的光环,但它很重,由于她必需要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必需付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不行能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际训练工作。在实践中检验、巩固、