大二班生活与安全《不给陌生人开门》.docx

文档介绍：大二班生活与安全《不给陌生人开门》
活动目标:
1、知道独拘束家时不能给生疏人开门。
2、不要轻易信任生疏人。
3、提高自我爱护意识。
活动重点:
提高幼儿的平安意识,不能随便的给生疏人开门。
活动难点:
生疏人敲门时的正确大二班生活与安全《不给陌生人开门》
活动目标:
1、知道独拘束家时不能给生疏人开门。
2、不要轻易信任生疏人。
3、提高自我爱护意识。
活动重点:
提高幼儿的平安意识,不能随便的给生疏人开门。
活动难点:
生疏人敲门时的正确做法。
活动过程;
一、歌曲导入:
师:小伴侣,你们会唱《小兔子乖乖》歌吗?那么我们跟着音乐一起唱一唱这首歌好吗?
师;小伴侣唱的真好。刚才通过唱歌曲,你知道了兔妈妈回来了该怎么办,大灰狼来了又该怎么办了,你们不仅大灰狼来了不开门,其他不熟悉的人来了也不能开门。这节课我们一起来学****不给生疏人开门》
二、观看动画片《生疏人来敲门》
1、你都看到了什么?
2、来敲门的是谁呢?
3、小白兔做的对吗?
4、假如是你,你会怎么做?
师:对,不能轻信生疏人的话,假如大人不在家,要自己留意平安,要学会自我爱护,不能任凭的把门打开。
三、嬉戏《推断对错》
1、小伴侣一个人在家,假如生疏人敲门能不能开?
2、不熟悉的阿姨给你巧克力你吃吗?
3、生疏的叔叔带你去公园你去吗?
四、课间儿歌
一人在家蹲,门市爱护神。假如有人敲,先从猫眼瞧。
假如生人来,别把门儿开。大声打电话,歹徒最可怕。
坏蛋能吓走,平安得保障。父母回到家,肯定把你夸。
五、情景表演巩固
老师离开教室,家长扮演生疏人进教室问小伴侣你们老师呢(老师出去了)老师不在我带你们出去玩吧。,生疏人离开。
师:小伴侣做得很对没有跟生疏人走,自己学会了爱护自己,让家长放心,老师放心。我们一起拍着小手唱着歌走出教室。