文档介绍：1
中班科学蒜头发芽了教案反思
这是中班科学蒜头发芽了教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学****br/>目标:
1、通过看、摸、闻、掰等方法,发现蒜头的特征,体验发现的乐趣;
2、了解蒜头在春天会发芽,激发对种子发芽的探
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中班科学蒜头发芽了教案反思
这是中班科学蒜头发芽了教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学****br/>目标:
1、通过看、摸、闻、掰等方法,发现蒜头的特征,体验发现的乐趣;
2、了解蒜头在春天会发芽,激发对种子发芽的探索兴趣。
准备:
1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个;
2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。
过程:
1、出示蒜头,猜一猜它叫什么名字
★看一看蒜头是什么形状的,像什么
2、幼儿人手一个蒜头,有序地观察、探索
★看一看、摸一摸,发现了什么
★闻一闻,发现了什么这种气味你喜欢吗它有什么用处〔杀菌、除腥味、驱虫〕
2
★剥一剥、掰一掰,发现了什么蒜头穿了几件衣服,它的里面是怎样的
★数一数一个掰开的蒜头有几个小宝宝〔蒜瓣〕,给它们排排队;想一想你给蒜瓣宝宝排的队象什么。
3、交流、分享
★你发现了蒜头的什么秘密请你来说说
★你有什么问题想问的吗
★为什么有的蒜瓣宝宝的头上有绿绿的小芽
4、出示已经发芽的蒜瓣,激发幼儿探索兴趣
★小朋友看这个是什么〔出示发芽的蒜瓣〕
★为什么和我们刚刚看的蒜瓣宝宝不一样呢
5、分组种植蒜瓣,让幼儿在生活中观察种子的发芽现象
★春天到了蒜瓣宝宝发芽了,我们也来种植蒜瓣宝宝吧!
★请幼儿在自己的纸杯上做好记号,把蒜瓣种在纸杯中,鼓励他们继续观察,并给蒜瓣浇水。
6、延伸
★让我们去看看春天到了还有哪些种子也发芽了!
教学反思:
3
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到开展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学****内容。课上的气氛也是很活泼的,发言也很积极,较好地到达了预期设计的活动目标。
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