文档介绍：陪孩子一起在阅读中快乐成长
陪孩子一起在阅读中快乐成长
——孩子课外阅读兴趣培养浅谈
苏霍姆林斯基说过:“孩子的阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,阅读时对智力发展就越有益。”由此可见,阅读是发展儿童智力的重要途径。那么,做为家长,如
陪孩子一起在阅读中快乐成长
陪孩子一起在阅读中快乐成长
——孩子课外阅读兴趣培养浅谈
苏霍姆林斯基说过:“孩子的阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,阅读时对智力发展就越有益。”由此可见,阅读是发展儿童智力的重要途径。那么,做为家长,如何培养儿童的阅读兴趣,使儿童养成良好的阅读****惯,从而为儿童的长远发展打下基础呢?现结合我在引导和培养孩子进行阅读方面的一点体会,与大家进行交流。
一、营造环境,唤起兴趣
“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”家庭是儿童出生以后所接触和生活的第一环境,家庭是人生的第一课堂。良好的家庭环境对孩子的健康成长起着至关重要的作用。作为家长要想使孩子对阅读产生兴趣,就必须营造阅读的环境。有这样一个故事,在每一个犹太人家里当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开圣经,点一滴蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻,书本是甜的。这也说明犹太人比较注重引导小孩爱上阅读。而的的确确犹太人在读书上远远超过我们。在我们的生活中,很多家长也知道阅读的重要性,但在家里却很难找到几本像样的书籍,所以很多孩子无形中就迷上了电视。电视作为现代媒体,虽然也是知识的一条传播途径,但过多地看电视,容易使人丧失独立思考能力,陷入对视听信息的依赖,爱上电视再让他爱书要难多了。而阅读不仅能够增加知识,而且能激发兴趣、启发思维,因此儿童要少看电视多进行有益的阅读。
前的必做之事。平时在他读书时,我也会拿一本书,陪她一起度过这美好的时光。我学到了更多的家教知识,对孩子的心理也有一点点的了解,更有利于和孩子的沟通,
良好的阅读环境是孩子爱上阅读的第一步。
二、精心选书,激发兴趣
孩子喜欢上读书后,给孩子选择什么样的书,也是个很重要的问题。孩子阅读兴趣的有无、阅读能力的强弱与否,一定程度上和图书的选择有很大的关系。
孩子的阅读必须从孩子的认知水平出发,以直观性为原则,和生活紧密结合。这样才能使孩子的阅读与社会自然相结合,才能使孩子的阅读长期坚持。很多家长喜欢给孩子买一些成语故事,百科全书,希望孩子从小就能比别的孩子优秀。但是我们要知道那都不是孩子喜欢的,被动的接受,只能让孩子离书越来越远。
记得以前一位学生,家长很重视,刚刚入学就给孩子买了《看图写话》、《一句话日记》、《好词好句好段落》等书籍,希望孩子能有个好的开端。谁知事与愿违,原本还爱看书的他反而不看书了。后来经过了解才知道,因为这些书让他对读书有了恐惧,读了还要记,还要说。后来和家长沟通,让他们买书时带上孩子,给他充分的选择权,让他挑选自己喜欢的图书。因为开始读书时,兴趣比什么都重要。
合适的图书应是符合孩子年龄特点和当前发展水平的,迎合孩子兴趣的读物。低年级可以选择故事内容生动有趣,情节简单、形象突出、画面清晰、色彩鲜明的图书,这样利于孩子接受。绘本我认为就是不错的选择。
绘本不仅绘画精美,构图、色彩能使孩子在视觉上引起愉悦,而且每张图画都有丰富的内涵,图与图之间能呈现独特的叙事