文档介绍：师资队伍建设工作总结
(2014-2015年度)
加强师资队伍建设是学校专业建设与发展的关键,是学校提高办学质量的重
要保证,也是学校可持续发展的后劲所在。近几年来,学校始终将师资队伍建设
工作摆在学校工作的重要位置,针对师资队伍的师资队伍建设工作总结
(2014-2015年度)
加强师资队伍建设是学校专业建设与发展的关键,是学校提高办学质量的重
要保证,也是学校可持续发展的后劲所在。近几年来,学校始终将师资队伍建设
工作摆在学校工作的重要位置,针对师资队伍的现状,制定了《师资培养计划和
措施》、《教师外出进修学****有关规定》、《专业教师下临床实践有关规定》等
若干制度和规定,经过不断实践,严格按教学规律办事,收到了较好的成效,提
高了教师的整体素质,确保了办学的质量,具体做了以下几方面工作。
一、切实保障教师的政治地位和经济利益,提高教师的工作热情
师资队伍的稳定,教师工作潜能在教学中能得到充分发挥,其前提是必须在
学校树立尊师重教的良好风尚并形成良好的运行机制,培养教师的主人翁精神,
增强教师的职业责任感和工作主动性;必须切实保障教师的切身利益。近年来,
学校在制定一些制度和规定时,在政治地位和经济利益方面始终向教师倾斜,使
教师真正体会到自身在学校的价值,从而提高工作效能。
。提高教师的政治地位主要体现在①切实提高
教师的政治地位,优先考虑优秀的教师加入党组织。今年学校党委发展了8名新
党员,其中教师6名,占总数的75%;②从教师队伍中选拔优秀人员充实行政
管理部门,中层以上行政管理人员从教师中选拔的人员占60%,他们在肩负行
政管理工作的同时又从事教学工作;③每年由学校党委办公室、工会负责召开教
师座谈会(包括青年教师座谈会)2次,了解教师的思想状况和工作情况,真正三、加强对青年骨干教师及双师型教师的培养
,都必须根据学校的发展,制定出学历(或
学位)提高计划,符合报考条件的教师三年内必须攻读研究生学历(或学位)。
今年已有十多位教师参加在职研究生的考试。
、支持教师参加专业等级证考试,对青年教师持专业技能证书
上岗作出明确的时间规定。
。今年完成了常州市职教新秀、职教能
手的申报工作,张玉华、谢小燕两位教师分别被评为常州市职教能手、职教新秀;
组织了江苏联合职业技术学院第二批教学能手的申报工作,张柯萍、缪金萍两位
教师被评为江苏联合职业技术学院的教学能手。
四、做好市级以上学科带头人的推荐和培养工作
组织了江苏联合职业技术学院的第三批学科带头人的推荐工作,黄晓燕教师
被评为江苏联合职业技术学院第三批学科带头人。做好常州市专业带头人考核申
报工作,施国荣老师通过了常州市专业带头人的考核。组织好高校“青蓝工程”
的申报工作,陈玲老师被评为高校青蓝工程骨干教师的培养对象。
五、精心组织公开教研活动:
以教研促进教学,让先进的教学方法得到辐射推广。各教研室认真制定切实
可行的活动计划,恰当安排好活动地点、时间和方式,定期开展多种形式的教研
活动,每次活动做到主题集中,任务明确,措施扎实,责任落实,效果实在,台帐资料齐全。教研活动主要立足课堂教学,努力实现教学观念、教学方法、