文档介绍：小班教案这是我的家
小班教案这是我的家
【篇一:小班常识我的家】
小班常识《我的家》
活动目标
、母亲和自己的姓名及家庭住址。
。
活动准备
一张合家福照片
小班教案这是我的家
小班教案这是我的家
【篇一:小班常识我的家】
小班常识《我的家》
活动目标
、母亲和自己的姓名及家庭住址。
。
活动准备
一张合家福照片。
操作卡片《我的家》。
活动过程
出示照片,引起幼儿的兴趣。
、家庭住址。
示范讲述。
引导幼儿从信封里拿出照片,鼓励幼儿大声地向大家介绍照片上的我、爸爸、妈妈的姓名和家庭住址。
提问:你的照片上有哪些人?他们分别叫什么名字?你家住在什么地方?你们家有什么好东西?你喜欢你的家吗?
,巩固刚刚获得的新知识。
,组织幼儿讨论“怎样关心妈妈”。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋、请妈妈喝水、听妈妈话,不让妈妈生气,学习自己穿衣服、穿鞋子等。
:让幼儿学习折叠小钱包,作为节日礼物送给妈妈,并启发幼儿在送礼物的时候向妈妈说一句祝福的话。参考《社会》p73页
活动目标
1.
“六一”儿童节是小朋友自己的节日。让幼儿体验节日愉快的气氛,感受成人(父母、老师)的关心和爱护。活动准备
、中班幼儿的节目表演。
。
《快乐的节日》。
活动过程
以节目的环境,引出课题。
“六一”儿童节是小朋友自己的节日。
。
,谈谈他们希望如何过节。
引导幼儿思考。
你希望怎样过“六一”儿童节?
请大班幼儿谈谈他们以往是怎样过“六一”儿童节的。
组织幼儿参加幼儿园或小学的“六一”庆祝活动,让幼儿充分体验节日的快乐。
参考《社会》p97页
,初步了解人体的组成:头、颈、躯干、四肢。
,促进儿童心理健康发展。
活动准备
四肢和颈能活动(或能拆卸)的男娃娃、女娃娃。
娃娃图形(纸板或塑料片)若干,各种式样的男女孩衣服和头发(纸板或塑料片),可供幼儿组装。
活动过程
引发兴趣,教师出示中肢和颈可以活动(或能拆卸)的男娃娃、女娃娃,引想幼儿兴趣。
?
可以让大家摸摸头,转转脖子,弯弯腰,伸伸胳膊,踢踢腿,让孩子在活动中体会到自己的身体也是由头、颈、躯干、四肢组成。
小朋友,你是男孩还是女孩?
教师可以启发总结,让幼儿从服装、发型、喜爱的玩具等特征上进行区别男孩与女孩,发展幼儿性别的自我意识。
找朋友:幼儿围着教师,教师说:“现在请大家找一个与自己同(或不同)性别的幼儿,手拉手,做朋友。”教师击鼓,幼儿开始行动,鼓停,幼儿停住不动,看谁找对了。找对的小朋友可予以鼓励,奖个红花或五星。交替