职业能力测验.docx

文档介绍：职业能力测验
日常生活和职业活动的观察和研究都证明,人的职业能力各不相同,有人善于言语交谈,有人善于操作,有人善于理论分析,有人善于事务性工作。每个人都有自己独特的能力结构。社会上的职业也是多种多样的,各种职业对从业者的能力要求亦各不同,职业能力测验
日常生活和职业活动的观察和研究都证明,人的职业能力各不相同,有人善于言语交谈,有人善于操作,有人善于理论分析,有人善于事务性工作。每个人都有自己独特的能力结构。社会上的职业也是多种多样的,各种职业对从业者的能力要求亦各不同,有的需要言语能力,有的需要计算能力,有的需要动手能力,大多数职业需要几种能力的综合。
□职业能力测试
评分说明职业能力的评定采用“五级量表”:强、较强、一般、较弱、弱。每级评定都有相应的权重参数,将评定等级乘以权重参数,然后把六项娄值加起来,再除以六,就得到一组评定的等级分数。
如:
第一组
强
较强
一般
较弱
弱
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(对)
()
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()
1)善于表达自己的观点
2)阅读速度快,并能抓住中心内容
()
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(对)
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3)清楚地向别人解释难懂的概念
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(对)
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4)对文章中的字、词、段落和篇章的理解、
分析和综合的能力
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(对)
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5)掌词汇量的程度
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(对)
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1)中学时你的语文成绩各等级次数累计
()
(对)
()
()
()
各等级次数累计
X1
X2
X3
X4
X5
总计次数工二(13)
评定等级()=总计次数(13)除以6根据自己实际情况,对下面的每一种活动作出评定。
第一组
强较强一般较弱弱
1)善于表达自己的观点
()
()()()()
2)阅读速度快,并能抓住中心内容
()
()()()()
3)清楚地向别人解释难懂的概念
()
()()()()
4)对文章中的字、词、段落和篇章的理解、和综合的能力
分
和综合的能力
()
()()()()
5)掌握词汇量的程度
()
()()()()
6)中学时你的语言成绩
()
()()()()
各等级次数累计
X1
X2X3X4X5
总计次数工=()
评定等级()=总计次数()除以6
第二组
强较强一般较弱弱
作出精确的测量(如测长、宽、高等)()()()()()
解算术应用题
笔算能力
心算能力
使用工具(如计算器)的计算能力
中学时你的数学成绩
各等级次数累计
总计次数工=()
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Xi
X2
X3
X4
X5
评定等级()=总计次数()除以6
第三组
美术素描画的水平
画三维度的立体图形
看几何图形的立体感
想象盒子展开后平面形状
玩拼板(图)游戏各等级次数累计
总计次数工=()
()
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