文档介绍：铜仁市川硐农业中学九年级上册数学导学案 班 组 姓名
一、本节课我们的学习目标:
会运用锐角三角函数、勾股定理等知识解直角三角形。
二、我们的学习过程:
(一)预习新知(知道你一定在仔细的预习。)
预习课本
铜仁市川硐农业中学九年级上册数学导学案 班 组 姓名
一、本节课我们的学习目标:
会运用锐角三角函数、勾股定理等知识解直角三角形。
二、我们的学习过程:
(一)预习新知(知道你一定在仔细的预习。)
预习课本
P121~P122,并探究下列问。
:(1)是三边关系定理,即(2)是两锐角关系,即是(3)是边角关系定理,即
;
;
。
2.
在RtABC中,C
90,则
A
B
。
3.
在RtABC中,C
90,AC
b,BCa,AB
c,则a,b,c三边之间的关系为
。
,C
90,b
4,a
3,则c
,sinA,sinA
。
(二)探究新知(爆发你的小宇宙吧!)
如图,在RtABC中, C 90 A, B, C的对边分别记作a,b,c.
1)直角三角形的三边之间有什么关系?
2)直角三角形的锐角之间有什么关系?
3)直角三角形的边和锐角之间有什么关系?
在RtABC中,C90。
(1)若
A30,b
3,求a,c.(2)若c
4,b22求a,B;
(3)若a
85,b
815,求c,A.
三、当堂检测(就地练兵)
在RtABC中,C90。
(1)若 A 60,b 103,求a,c.(2)若c 23,b 3求a, A;
,在菱形在
ABCD中,
DE
AB,cos
A
3,BE
5
2求
DBE
的值。
四、总结,评论:
我在
今天的学习,我学会了
:
方面表现得还不够
,
方面表现得很好,而在
,
此后要注意的是
。
五、作业布置:课本
123页A
组1,2,3题。