文档介绍：幼儿园2018教学计划
幼儿园2018教学计划
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幼儿园2018教学计划
构想新奇,质量一流,合适各个领域,感谢采用
少儿园2018-2019 年教课计划
一、指导思想
本学期,持续以科学发展观统率,以提高少儿园保教质幼儿园2018教学计划
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幼儿园2018教学计划
构想新奇,质量一流,合适各个领域,感谢采用
少儿园2018-2019 年教课计划
一、指导思想
本学期,持续以科学发展观统率,以提高少儿园保教质量为着力点, 增强幼
儿园教育教课管理,稳固优化教育惯例,科学合理地组织一日活动,要点是逐一
研究少儿园五大领域教课目的、教课内容、教课方法手段等;坚持理论学****引
导教师在学****中反省,在反省中找寻策略;坚固建立以人为本教育思想, 开辟创
新,扎实工作,坚持发挥教研的业务引领作用,着力追求业务工作的实效性,促
进教师专业和少儿全面发展,创立少儿园的特点文化和课程文化。
二、主要工作
(一)侧重内涵发展,增强教师队伍建设。
1、增强教师三种意识
1)增强终生学****的意识。要讨教师在学****中工作,在工作中学****在终生
学****中引领自己的专业发展,少儿园要睁开阅读经典的念书沟通活动, 确实提高
教师的理论修养。
2)增强服务的意识。要讨教师一定转变角色和行为,依赖服务的精神、服
务的态度和服务的行为去成立民主、 同等、新式的教师与少儿、教师与家长的关
系,把有效的“对话、互动”作为教课过程、家园合作的形式。
3)增强专业自觉的意识。要讨教师拥有较强的专业发展意识和能力, 变“要
我发展”为“我要发展”,要不停更新、丰富、完美专业构造,提高自己的专业
水平易能力。
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2、增强教师的分层培育
1)成立教师资源库。依据园内教师的不一样专长资源,进行有针对性和实效
性的利用和开发,促进不一样层次教师能力的提高。
2)依据教师的能力和发显现状,睁开不一样层次的培训。使不一样层次教师都
能获取相应发展。
3)创建条件,增强骨干教师培育。发挥园骨干教师的辐射作用,睁开教课
显现活动,并请有特点、有经验的骨干教师睁开带教和园际互动沟通。
4)侧重青年教师培育,提高青年教师的专业化能力。 睁开新教师带教工作,
要点培育新教师的班级管理能力和一日活动掌握能力。 为新教师创建出门学****的
时机。
5)睁开内练硬功,外塑形象活动。少儿园在中青年教师中睁开讲故事、即
兴弹唱、活动设计、公然课显现、教课反省、游戏指导等评选活动,不停提高教
师的专业化技术。
(二)增强园本教研,促进教研组的建设。
1、教研组活动侧重实效性,每次研究要环绕专题进行。有活动的主题、目
标,讲话要环绕主题,联合自己的工作实质进行,或是一些经验心得,或是一些
问题疑惑等,要做到人到、心到,要扎实、有效地睁开对教育教课实质问题的研
究商讨。
2、组织教师增强对课程教材的研究,教师要熟****教材,理解教材,并能根
据班级少儿实质运用好教材。针对课程实行中碰到的疑惑问题进行专题性的研
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究,睁开园级的实质观摩和商讨活动,共同追求解决的方法和策略。
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3、重教反省能力的培育,提高教教课反省的量。加教怎样
行有效反省的学,促进教要不停反省自己的教课成功之、教课笔之、
教课机智之精、学生之美、教课改之想⋯⋯等,切提高一日活的量。
4、加教研的培育,常性地教研睁开学和沟通,提高教
研的管理能力和指能力。
5、加少儿全面展的价工作,确定适合的价指,以平时察和期
末估等相合的形式睁开少儿全面展量的估,促少儿的全面展。
(三)探究程园本施,形成园特点
1、战胜程施中存在的教育源缺乏,各域之不平衡,目和内容
缺乏顺序性,划拟订任意性、划内各活安排的“交替原”不落
等,提高程施参照准的水平。
2、深入睁开研究,以研究程建,以程施深入研究,不停累
,化程系统,提高施水平。
3、重体育活,丰富少儿生活。一是丰富外体育游活的睁开,
持每天的晨外和体育游, 体育游做到常常新。二是睁开丰富多
的少儿和日活等,造时机少儿供给显现的舞台, 少儿在活中
成。
4、境是性的程。教要充足利用少儿园有的地,保地区游
的空,科学安排少儿的一日生活, 保地区游的。侧重活的兴趣性和
合性,明确游活是教课活的延长