文档介绍：
一次实验记叙文
一次实验记叙文1
在现在的社会当中,学科学,懂科学越来越重要。而今天,你们就来欣赏一下我的一次科学实验吧!
今天,老师给我们布置了一个做科学小实验的任务。这一次,我做了个让瘪了的乒乓球重新变回原样的小实验。
一次实验记叙文
一次实验记叙文1
在现在的社会当中,学科学,懂科学越来越重要。而今天,你们就来欣赏一下我的一次科学实验吧!
今天,老师给我们布置了一个做科学小实验的任务。这一次,我做了个让瘪了的乒乓球重新变回原样的小实验。我看了看书,书上写着:“首先要准备一个瘪了的乒乓球和一杯烧开了的水。”我看了后,立马想起了上一次和别人打乒乓球的时候,不小心把球给弄瘪了,我就把弄瘪了的球拿了出来,然后在水壶里加满了水再放到炉子上,我就开了三级的大火,不一会儿,水壶那里冒白烟了,我迅速把火给关了,又立即用抹布小心翼翼地提着开水壶把手,我打起了十分精神,生怕这壶水会倒出来,烫到脚。我把水壶放好后,又连忙去拿杯子,在抓住水壶把手把水小心翼翼地倒进杯子里,这时,我又连忙看了看书,书上说:“如果以上的工作都完成的话,那么只需要再等一等就可以大开眼界了.”于是,我就等了一会儿,突然听到了一种奇怪的声音,只听见”嗵嗵“的一声,我连忙过去一看,见证奇迹的时刻到了,你们猜怎么样了吗?哈哈!我的乒乓球变成了原样,有挺起了它圆圆的肚子,我高兴地一蹦三丈高。
最后,我明白了其中的科学道理和科学的重要性,也让我知道热胀冷缩的道理,我喜欢这一次的科学小实验!
一次实验记叙文2
前几天我看了一本书,书里面有许多有趣的小实验,我非常感兴趣。其中有一个叫“筷子吸米”的实验特别让我觉得神奇。于是,我决定尝试着做一做这个实验。
这个实验需要的材料很普通。只需要一个透明的杯子、一把大米和一支筷子。首先,我将那把大米放入透明的杯子里,再将一支木筷插入杯中,然后用力搅拌杯中的大米。看着旋转的筷子,我心想:一定有很多大米吸在筷子上了。于是,我时不时地要将插在米中的筷子拔起来看一看,却始终没有吸到一粒大米。正当我垂头丧气时,爸爸走过来笑眯眯地说:“做任何事都要有耐心,要多动脑,再试试,我相信你一定能成功的!”
突然,一个新的主意从我的脑海里“蹦”了出来:难道是我把筷子拿反了?于是,我迅速将筷子换了一个头,插入大米中,继续用力搅拌。果然,没过多久,我再提起筷子一看,几颗雪白的大米被筷子“吸”住了。我高兴得手舞足蹈,并大声叫着:“成功了!成功了!”可是,我再定睛一看,筷子上有水,原来是水将米“吸“住了。唉!我又空欢喜一场。爸爸看我失落的样子,自告奋勇地说:”让我也试试吧!“可是,他也以失败告终。于是,爸爸拿着书琢磨起来。
我也只好心里安慰自己:看来我在这方面的知识掌握得还不够,经验不足。我还得在书本和电脑上多了解一些这方面的知识,相信下次实验一定能成功。失败是成功之母嘛!
一次实验记叙文3
上学后,我最喜欢的学科是学科。科学课做过的实验数不胜数,唯有那次试验让我记忆犹新,那就是前几天刚做过的浮力的实验。
这次科学课,老师带我们做了一次关于浮力的实验。上课了,老师走进教室,说:“今天我们要做一次实验!”大家一听,激动地喊:“耶,又可以做实验了!”有的同学七嘴八舌的议论做什么实验,我们班已经吵得像炸开了锅。老师叫我们安静,班级立刻安静下来,但安静的外表下依然是一种激动的心情。
老师说:“现在开始做实验,谁帮我把这个杯子接满自来水?大家争先恐后地举起手来,十分积极。老师叫了一位同学去接自来水,剩下的同学们依然很活跃,那位同学回来了,杯子里的满满的,他小心翼翼的挪动脚步,生怕水洒出来。
水放到了桌子上,老师问:“谁有硬币?”大家又一次争先恐后地喊:“我有,我有,我有?”老师要了一个硬币,老师叫上了几位同学,让他们近距离看硬币是否浮在水面上,同学们议论纷纷:“真的可以让硬币浮在水面上吗?”一位同学开始尝试了,他把硬币从上往下放,放到水面上后松开了手,硬币“扑通”一声落入水中,第二位同学也是如此,第三位也是这样,一一败下阵来。老师试了一次。小心翼翼地把硬币往里推,成功了!老师的硬币浮在上面了!老师说水有浮力,能托起一些物体。原来是这样啊,同学们恍然大悟。
原来水有浮力啊!自然万物真是有意思。
一次实验记叙文4
一次周末,我无聊地翻看着《100个小实验》这本书,我看啊看啊,突然,我看到了“鸡蛋在水面”这个标题,里面讲的是把鸡蛋浮在水里的实验,我想:鸡蛋怎么会浮在水中呢?真奇怪,要不做做试试吧!
我照着书上的'步骤,先拿出了一个玻璃杯和一包盐,然后把杯子装了点水,放了点盐,最后从冰箱里拿出一个鸡蛋放在杯子里。“咦?鸡蛋为什么不浮上水面呢?”我奇怪地问道。我看了看书,又看了看杯子和鸡蛋,“