文档介绍：春风化雨,用“心”教育
——班主任德育工作心得体会
苏小青
班主任面对的是有思想有个性的活生生的人。要成为一名优秀的高中班主任并不容易。因为进入青春期的高中生,独立心理,叛逆心理,批判心理都在增强,他们又处在情感成熟的过渡期,力求摆脱春风化雨,用“心”教育
——班主任德育工作心得体会
苏小青
班主任面对的是有思想有个性的活生生的人。要成为一名优秀的高中班主任并不容易。因为进入青春期的高中生,独立心理,叛逆心理,批判心理都在增强,他们又处在情感成熟的过渡期,力求摆脱对***的依赖,对很多人事都持否定态度。家长和老师的权威也不在像小学、初中时那么高,老师也不在是他们的中心,对老师的话也不会绝对服从,这就对班主任的工作带来了难度。要成为一名合格的班主任需要很多优秀的素质,而“用心”更是重中之重。
我要说的用“心”主要从五个方面谈:
要有一颗公心。
这里的公心指的是公正、公平、尊重之心。无规矩,不方圆。在建立班级制度、规则后,要一视同仁,不能厚此薄彼。不能因为犯错误的是学****好的同学或者是班干部就轻描淡写地处理。不能唯成绩论成败。这样势必会引起学生不满,使班主任失去威信,将自己推向被动的地位。在一次考试中,作文话题是“尊重”,批阅作文时,我看到这样一篇作文。一个学生写到,好怀念以前的班主任,他不会因为我成绩不好就满脸厌弃,不会因为我犯了错误把我的座位放到角落上,不会一学期都不和我说一句话。看到这里,心里还是颇有感触。我们经常看到成绩不好、表现不好的孩子,貌似对一切都无所谓,感觉他们自己都已经放弃,而不愿在他们身上花费更多的精力。我觉得这些学生更需要关注。也许他们最后可能考不上名牌大学,但是这些学生对老师的关心可能会更感动,
甚至可能会成为他们一辈子的美好回忆。因为他们知道老师没有抛弃他们。所以公正、公平地对待每一个学生,尊重每一位学生,班主任说话才有分量。
要有一颗爱心
由于师道尊严的影响,师生间好像有一道天然的鸿沟,使得学生总是离老师很远,如何拉近距离填上这道鸿沟,我认为爱心是必不可少的因素。这里的爱不一定是那种感人肺腑的事,也不是刻意的表现。它可以是学生失落时的一次谈话,一次考试失利后的分析、帮助。可以是很细微的却也是最平常的事。比如变天后让学生加衣,生病后提醒吃药,住校生生病独自在宿舍时老师的看望,上学、回家路上提醒注意安全,一个微笑,一下抚摸,一个眼神。这些日常中最自然最常见的行为里面恰恰包涵的是最能打动人的爱。这种行为如果能一直贯穿在班主任工作中,时间长了学生自然能够感受到老师的真诚,才能达成师生间的互相信任,学生才会把老师当成知心朋友,成为有困难时的首先想到的人,才能敞开心扉,倾诉他们的心里话。老师就能及时了解学生的心理世界,从而及时帮助学生解决问题,使他们健康成长。
要有一颗耐心
作为班主任必须具备一颗耐心。因为班主任工作最难的就是后进生的转变。和他们谈话时会发现大多数后进生并非不愿学,他们也有理想,也想考大学,尤其我们一中的学生进校时都是很优秀的学生,只是种种原因,使得他们成了学困生。但是大多数后进生意志薄弱,自控力差,不能持之以恒。这个时候就需要班主任的耐心。反复谈话做工作很重要,但督促更重要。去年我接了2017届12
班。班上有位唐同学的学生,提起他每个带课老师都很头疼。因为高一高二没有学,到高三时觉得没有希望了