文档介绍：少儿园教课反省歌唱教课反省
少儿园教课反省歌唱教课反省
1/5
少儿园教课反省歌唱教课反省
歌唱教课反省
少儿园教课反省
少儿园歌唱教课反省范文一:
事例分享:
学****小班音乐活动《小小厨师》时,我穿上围裙、戴上厨师帽,将自己少儿园教课反省歌唱教课反省
少儿园教课反省歌唱教课反省
1/5
少儿园教课反省歌唱教课反省
歌唱教课反省
少儿园教课反省
少儿园歌唱教课反省范文一:
事例分享:
学****小班音乐活动《小小厨师》时,我穿上围裙、戴上厨师帽,将自己妆扮
成小厨师的样子。以此吸引少儿的注意力,激发少儿的学****兴趣。
反省总结:
本次的音乐活动,我将打击乐演奏改正为更合适小班少儿的律动活动。因为
活动前已与家长交流带少儿体验不一样的烹调方式,并察看家长的动作,所以把平
时爸爸、妈妈做菜的情形再现,并让少儿装束成小厨师,把做菜联合在悦耳的音
乐中间,体验做菜时的那种愉悦心情,感觉劳动时的快乐,少儿的经验获得了进
一步的提高。
本次活动不不过是让少儿创编简单的动作,更重要的是让少儿领会开朗向上
的情绪和欢喜踊跃的感情。做到了《大纲》中情绪感情占第一位的新理念。运用
欣赏教育,欣赏鼓舞每一位少儿,让孩子们在自主的创建中体验劳动的快乐。
这节《小小厨师》我是用一课时来达成的,整个课程过程时间是很紧的,对
于时间的掌握要求较高。所以有些同学很想来试试也没有时间,自然班级学生多
少儿园教课反省歌唱教课反省
少儿园教课反省歌唱教课反省
2/5
少儿园教课反省歌唱教课反省
也不行能每个学生都来体验,可是假如用两课时来达成,或许下一节课进行新内
容以前来复****烧饭找同学来煮。不只能够检查这节课的学****成效也能够给学生更
多的时机。
少儿园歌唱教课反省范文二:
节奏乐“快乐的劳动之歌”大家必定特别熟****是一首劳动号子曲,这首乐曲
节奏开朗、轻盈、旋律优美。为了更好地将节奏乐和劳动的音乐交融,我依据我
班少儿节奏乐发展的实质状况,并从孩子的兴趣点出发,设计了此次活动。整堂
课我以“老板与工人”的角色饰演进行互动,充足运用图谱、节奏谱等教具,让孩
子们以工人的身份先进行集体有节奏地“锯木、刷墙、钉钉、钻电钻”,孩子们兴
趣实足,在快乐地劳动中都能较娴熟地掌握节奏,在此基础上“老板”发话了,“工
人们”要听老板的指挥分工进行“劳动”,层层递进,“工人们”起劲地跟着劳动号
子快乐地加油干着……
反省:整个活动,我以少儿的需要为主导,以必定的情境为依靠,以互动的
过程为支撑,以丰富的感情为内驱力,将活动推向热潮。整个讲堂表现出了开朗、
轻盈的氛围,讲堂民主、同等,少儿充足地体验到了教课活动的成功与愉悦。上
完此节课,我有所感悟:
一、我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新教师