文档介绍：妈妈
江非
教学目标
1、了解作者
2、理解现代文明意象的选取对体现母亲形象的作用。
3、感悟诗人情感。
作者简介
江非,本名王学涛,1974年生,山东临沂人,现居故乡平墩湖。参加第十八届“青春诗会”,获北京文学奖、《诗刊》社
妈妈
江非
教学目标
1、了解作者
2、理解现代文明意象的选取对体现母亲形象的作用。
3、感悟诗人情感。
作者简介
江非,本名王学涛,1974年生,山东临沂人,现居故乡平墩湖。参加第十八届“青春诗会”,获北京文学奖、《诗刊》社第二届华文青年诗人奖,是中国“70后诗人群”代表诗人之一。主要代表作有《傍晚三种事物》《水是怎样抽上来的》《中秋节》《到北方去》《一只蚂蚁上路了》等。2004年首都师范大学中国诗歌研究中心驻校诗人,也是中国首位驻校诗人。
自主学****br/>1、仔细阅读这首诗,看看诗人是怎样表现城市的?(选取了哪些意象)
2、这些现代文明的优点?
地铁、电车、飞机、玛丽莲·梦露、银行的点钞机、飞机
3、作者没有写农村的情况,但我们可以通过作者对妈妈的问话看出农村怎样的现状?
没有地铁,没有喧闹的人群,远离物质文明
没有点钞机就是没有钱,暗示农村物质生活及其贫乏。
没有电车就是没有像样的街道,暗示农村的交通十分落后。
农村还沉睡在贫困和愚昧里,是被物质文明遗忘的角落。
4、全诗用三分之二的篇幅罗列现代城市生活的意象的目的是为什么呀?
是为了写农村的落后,最终是为了写妈妈的形象。
5、诗中正面描写妈妈的诗句?
妈妈,今天你已经爬了两次山坡        妈妈,今天你已拾回了两背柴火         天黑了,四十六岁了          你第三次背回的柴火         总是比前两次高得多
下面一首也是写妈妈的,同样写得成功。试比较两首诗,说说它们选取的写作角度有什么不同?
(《生日》作者李汉荣
你不记得你的生日
你好像没有生日
你好像舍不得使用自己的记忆
你的记忆只刻写儿女们的履历
花也有自己的生日,草也有自己的生日
我的母亲却没有自己的生日
我从你满头白发推算你的生日
却推出了一个下雪的日子
我从你纵横的皱纹猜测你的生日
却猜出了一个干旱的日子
我从你倾斜的步履联想你的生日
却想出了一个地震的日子
天上,太阳和月亮没有自己的生日
地上,我的母亲没有自己的生日
多么悲哀,我没有最神圣的节日
参考答案
江非的《妈妈》通过城市文明与乡村文明的巨大差别的对比,通过乡村现在还需要拾柴生火这一细节,写妈妈为家庭操劳,以一种生命的广度来写妈妈,在现代文明的大背景下,写出了广大偏僻农村地区的妇女的辛劳、困顿的生命状态。读起来朴实、感人。
《生日》是从生活中妈妈为了儿女、家庭而忽略了自己的生日,儿女也****惯于在妈妈的忽略下忽略了妈妈的生日,从过生日这一角度来歌颂妈妈甘于奉献、不求回报的高尚品质。这种价值导向今天看来有问题,妈妈不能过生日是因为生活的压力无力过生日,作为子女不能忘记,就像诗中所说的“多么悲哀,我没有最神圣的节日”。