文档介绍：思维导图
——六(7)中队梁宇珩
思维导图
思维导图是有效的思维模式:应用于记忆、学****思考等的思维“地图”,利于大脑的扩散思维的展开。
思维导图有用:已在全球各个范围广泛应用,包括大量的500强企业。
怎么画?
主体结构
主题(思维导图
——六(7)中队梁宇珩
思维导图
思维导图是有效的思维模式:应用于记忆、学****思考等的思维“地图”,利于大脑的扩散思维的展开。
思维导图有用:已在全球各个范围广泛应用,包括大量的500强企业。
怎么画?
主体结构
主题(中心)
生字词
文章结构
收获
疑问
主题(中心)
一般为文章的中心所在(或课题)。
可用文字或图画来表示,可起到突出,强调的作用。
课题为《青海高原一株柳》,此思维导图把课题分解:“青海高原”用文字表示,而“一株柳”则是图画。
生字词
生字词
②字形
①字音
③字义
读完若干遍后仍读错的字音
极容易写错的生字
不容易理解/重点字词意思
课后重点生词解析
重点字形(课后生字)
易错字形(笔画标注)
本课难理解生词
生字词例①
文章结构
文章结构部分思维分支可根据文章的段落、整体结构来把握。
本思维导图的文章结构部分是根据文章的段落来进行绘图的,条理清晰,一目了然。
结构例①
疑问
学贵有疑。
小疑有小进,大疑有大进。
疑问非常重要。
思维导图上也会有一部分留给疑问这个版块,针对预****时不懂的地方提出疑问。
不能明知故问。
****疑问必须是读完若干遍后仍然不知道的问题。
疑问例①
这两幅思维导图
的问题表示的都很
清晰。文字图画
清晰突出。
谢谢各位聆听!