文档介绍：学前教育毕业自我鉴定共10篇
学前教化毕业自我鉴定共1
我国幼老师资培育日趋高教化,高职高专院校学前教化专业成为培育幼老师资的重要基地。下面是我收集整理的学前教化毕业自我鉴定,欢迎大家阅读参考,希望有所帮助。学前教化毕业自我鉴定1 我学前教育毕业自我鉴定共10篇
学前教化毕业自我鉴定共1
我国幼老师资培育日趋高教化,高职高专院校学前教化专业成为培育幼老师资的重要基地。下面是我收集整理的学前教化毕业自我鉴定,欢迎大家阅读参考,希望有所帮助。学前教化毕业自我鉴定1 我是A高校前教化专业的一名应届本科毕业生。
高校四年,是我来之不易的学习机会。在这大好时间里,我本着学好本专业,尽量扩大学问面,并加强实力熬炼的原则,大量吸取学问财宝,熬炼了自己的各种实力。我努力的学习基础课,深研专业学问,并取得了优异的成果,多次名列前茅,连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教化学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教化社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教化学、幼儿心理学、幼儿教化心理学、幼儿保健学、幼儿教化探讨方法等课程。
通过几年的学习,本人具备以下几方面的学问和实力:
1、驾驭学前教化学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教化探讨方法等学科的基本理论和基本学问;
2、驾驭视察幼儿、分析幼儿的基本实力以及对幼儿实施保育和教化的技能;
3、具有编制详细教化方案和实施方案的初步实力;
4、熟识国家和地方幼儿教化的方针、政策和法规;
5、了解学前教化理论的发展动态;
6、驾驭文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学探讨和实际工作实力。
在校学习期间,我酷爱社会主义,自觉遵守国家的法律和学校的纪律。主动参与各种校内党校活动,向党组织靠拢,在学校里,我主动参与从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策。时刻关切同学,与大家关系融洽。作为班干部,我努力为同学服务,主动帮助老师的工作,开展各种形式的活动,协调同学与集体的关系,使我们班成为一个充溢生气、有活力的班集体。
在课余生活中,我还坚持培育自己广泛的爱好爱好,坚持体育熬炼,使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用实力,我主动参与社会实践。三年中,我加入了青年志愿者、参与了学校党校培训,这些经验,不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的实力,还提高了我与别人合作与交往的实力。
我是一个外向型的人,性格开朗活泼,待人处事热忱大方,生活看法端正向上,思想开放主动,能很快接受簇新事物。我最大的特点是:热心待人,诚恳守信,具有创新和开拓意识,勇于挑战自我。为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的,所以我与同学关系极其融洽。
天大地大,世界永无终点,这四年中,在各方面我都有量的积累和质的飞跃,但我知道自己除了理论学问之外,我的阅历与阅历还尚浅。读万卷书,行万里路,这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有打算的人,我向往着美妙的将来,时刻打算着。
学前教化毕业自我鉴定2 自从被B高校成教学院学前教化专业录用后,充溢信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间,我坚持不迟到、不早退,勤做笔记,按时完成作业,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边仔细备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习,本人在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:
(一)思想相识:本人在函授学习期间,仔细学习了学院开设的专业课,特殊是对学院开设课程《教化学》、《心理学》的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的老师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务相识:山东理工高校函授学院的授课老师业务精湛,教学仔细、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务实力。使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教化实践中,效果效果相当不错。
(三)专业技能:本人是一名幼儿老师,在校我们学习了不光《教化学》、《心理学》,还有《幼儿卫生与养分学》、《家庭教化学》等,通过学习让我学会了许多,也学会了怎样处理突发事务。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化学问,重温了欢乐的高校生活,提高了教化教学实力,而且更加坚决自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教化事业,服务于社会。
学前教化毕业自我鉴定3 本着对幼教事业的酷爱和对踏入高校校门的无限向往,我报考了电高校前教化专科。在参与电高校习的时间里,我收获了很多学