文档介绍：大班科学:眼睛变魔术
活动目标
感知眼睛看到的错觉现象,对错觉现象感爱好。
愿意探究各种错觉材料,体验发觉的乐趣。
活动预备
自制心理学错觉图三张、玻璃杯、筷子、勺子、自制错觉材料若干
活动过程
一、谜语导入
:眼睛变魔术
活动目标
感知眼睛看到的错觉现象,对错觉现象感爱好。
愿意探究各种错觉材料,体验发觉的乐趣。
活动预备
自制心理学错觉图三张、玻璃杯、筷子、勺子、自制错觉材料若干
活动过程
一、谜语导入
:两只葡萄黑又亮,只能观赏不能吃,白天陪我看世界,晚上陪我入梦乡。(眼睛)
,能帮我们看东西。你们的眼睛看到过哪些东西?(大树…)
:眼睛能看到…能看到我们身边的任何东西,但是眼睛看到的东西肯定对吗?
二、出示图片,感知错觉现象
(菲克错觉)
我带来一张图,请你们看看图上两根横线是一样长还是一根长一根短?(一样长/一根长一根短)哪根长哪根短?(上面的长下面的短)
大家都认为是上面的横线长,下面的横线短,我们的眼睛有没有说真话呢?(小伴侣们有了两种看法,究竟哪种对呢?)我们来验证一下,我把下面这一根拿下来,可以用什么方法比较他们的长短,(放在一起)怎么样?(一样长)
为什么刚才我们感觉这两根横线不一样长呢?(…)
总结:由于这两根横线放的位置不一样,它们垂直放在一起,所以感觉不一样长,这是眼睛在看东西时的错觉。
(艾宾浩斯错觉)
看看这张图上的两朵花,它们的花心一样大还是一个大一个小?(一样大/一个大一个小)哪个大哪个小?(黄的大,绿的小)
小伴侣们都觉得黄的大绿的小(小伴侣们有了两种看法)我们用同样的方法比一下,怎么样?(一样大)我们的眼睛又出错了呢,为什么刚才我们感觉它们不一样大呢?(…)
总结:花瓣不一样大,所以感觉花心不一样大,其实花心是一样大的,只是眼睛在看东西时的什么(错觉)。
3、出示箭头图(莱尔错觉)
这幅图上的两组箭头中间的横线一样长吗?(一样长/不一样长)哪根长哪根短?(上面长下面短)究竟两根横线一不一样长呢,我们来比一下,(一样长)今日大家的眼睛怎么回事呢,为什么刚才大家感觉它们不一样长呢?
总结:由于箭头的方向不一样,所以感觉不一样长,其实两根横线是一样长的,只是眼睛看东西时的错觉。
三、试验,感知生活中的错觉
,但是有时候它们也会淘气,就像刚才,变魔术一样。吴老师