文档介绍：1/6
幼儿园游戏事例剖析
【篇一:幼儿园游戏事例剖析】
此刻大多半孩子都是独生儿女,自幼受宠,衣食住专家长们承办,
以致于到了新的环境不可以迅速适应,常常比其余小朋友 “慢半拍”。
或许不动脑筋,希望他人来帮他 “做事儿”。
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幼儿园游戏事例剖析
【篇一:幼儿园游戏事例剖析】
此刻大多半孩子都是独生儿女,自幼受宠,衣食住专家长们承办,
以致于到了新的环境不可以迅速适应,常常比其余小朋友 “慢半拍”。
或许不动脑筋,希望他人来帮他 “做事儿”。
事例描绘:
《扶爷爷奶奶走路》是一个小班音乐游戏活动,让孩子在音乐中感知老年人是如何走路的,学会如何照料老人。此刻的小朋友都是单身儿女,平常以自我为中心,只有爷爷奶奶照料他们,他们不懂得关
事例:怡怡小朋友是这学期班里来的重生,也许是陌生环境所致,刚入园的她腼腆内向,老是安寂静静地坐着,可用餐、午休等各样
惯例活动都能较为迅速的达成。一段时间后,在入园时表现事例描绘:“老师,他打我”,“老师,他抢我的玩具,“老师,他说我坏话”,相信每一个幼儿教师,都碰到过孩子们的这类起诉行
为。我们班的蕊蕊几乎每日都在起诉,不管是自己的
今日清晨晨间锻炼的时候好多孩子说要玩轮胎,我就让孩子们去玩了。当我跟杜雨涵小朋友玩好皮球的时候,发现有四个女孩子每人坐在一个轮胎上,我听到睦暮叫张鹂芸坐在轮胎里面,张鹂芸说:“
事件回放:今日用鞋盒来玩游戏,辰辰高兴地一会儿把盒子轻轻地顶在头顶上,双手侧平举,让盒子在头上保持均衡玩;一会儿又把
盒子放在双手之间转着玩,转着转着,又把盒子抛向了空中事例一:餐前,老师正在介绍餐点,赵浩然一边听一边不自觉用小手卷桌布玩,杨竣然看到了,也学着赵浩然的样子卷桌布,卷着卷着两人便起了争执,杨竣然一下子就牢牢的抓住赵浩然的手臂,边拉
背景:每次入厕洗手,都会有个别孩子把水龙头开到最大,以致衣服和地面都是水。
描绘:孩子们已经上中班了,洗手这样的生活惯例已有必定的经验。不管是老师仍是孩子
角色游戏开始了,麒麒提出问题:老师,我要饰演小偷你说能够吗?我一下子呆住了,好好的游戏,他怎么会想到饰演小偷呢?对孩子
的问题我不知道该怎么回答。看我逗留了一会,麒麒就在边上催
问
为了赶快把已塑封好、但还没剪好的
“菜场”游戏资料投放到地区中
去,一大早,我便拿着剪刀在一边
“咔嚓、咔嚓”地剪了起来。一会
儿,旁边围了一群早来园的孩子,
“唧唧喳喳”地议论着,有的
在亲子班快呆了一个月了,宝宝给我的印象真的能够用两个字来说
“可爱”。他们每一个人的性格,我基本都有所认识了,有的很内向,
不敢跟老师打招呼,有的很倔强,像牛性情相同。
这不,
事例描绘:终于到了孩子们最喜爱的户外建构游戏时间,我对孩子
们说:“孩子们你们喜不喜爱我们的城市西安?
”小朋友们齐声说:
“喜爱!”我又说:“那小朋友们你们都来说一说我们居
事例:天气逐渐变凉,可是却有幼儿不穿袜子,不喜爱穿袜子。这
天上午,在讲堂上小朋友们都在察看,突然看到不知从哪扔出一只
袜子,认真一看发现本来是子轩不但把鞋子脱了下来,还把袜子也
脱
小班幼儿正处于自我意识萌生期间,常常会以自我为中心。有的幼
儿侵占心理很重,以为何都是我的,不会礼让;有的幼儿较胆寒,
羞于交往,惧怕对