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小学教师信息修养研究的心得领会
经过培训学****使我进一步地掌握了相关现代信息技术的知识,提升了认识。随
着计算机、多媒体、现代通信网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗
透到了教育领域,在教育领域中惹起了一场深刻的
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小学教师信息修养研究的心得领会
经过培训学****使我进一步地掌握了相关现代信息技术的知识,提升了认识。随
着计算机、多媒体、现代通信网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗
透到了教育领域,在教育领域中惹起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应
用,对于转变信息教育观点,促使教育模式,教课内容,教课方法和教课手段的改
革,对于实行素质教育,促使基础教育的发展,全面提升教育质量和效益,都拥有
重要的意义。
、不停完美自己的需要。
信息修养是平生学****者拥有的特色。在信息社会,一名高素质的教师应拥有现代化
的教育思想、教课观点,掌握现代化的教课方法和教课手段,娴熟运用信息工具(网
络、电脑)对信息资源进行有效的采集、组织、运用,这些素质的养成就要讨教师不
断地学****才能知足现代化教课的需要,假如教师没有优异的信息修养,就不可以成为
一名知足现代教课需要的高素质的教师。
。
在迅猛发展的信息社会,信息日趋成为社会各领域中最活跃、最拥有决定意义的因
素。教课过程是一个教育者(主假如教师)对教育信息的整理、加工和流传的过程。
教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传达等方面起着举足
轻重的作用。所以,教育系统自己要讨教师具备必定的信息修养。
作为一名教师更要适应现代教育工作的需要,应当具备现代教育技术的素质。假如
不具备现代教育技术的素质就不可以达成或很好地达成现代教育和将来教育的教育和
教课任务。所以,现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各样现代教育技术,要
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适应工作需要第一应掌握现代媒体技术。教师掌握了现代技术,有助于改良教师的
能力构造。学****和掌握现代信息技术,不单使我在原有的教课能力的基础上有所改
善,加强我对新期间现代信息教育工作的适应性,更重要的是加强了适应素质教育
的要求。
鼎力推动信息技术在教课过程中的广泛应用,逐渐实现教课内容的体现方式、学生
的学****方式、教师的教课方式和师生互动方式的改革。充足发挥信息技术的优势,
为学生的学****和发展供给丰富多彩的教课环境和有益的学****工具。我们要充足认识
现代信息技术的这类巨大的作用,我们要倡导以提升教课质量和效益为目的、以转
变学生学****方式和促使学生发展为主旨的教课技术应用观。要本着从实质出发因地
制宜的原则,发掘和发挥传统的各样技术手段在教课中的踊跃作用。黑板、粉笔、
挂图、模型等传统教课工具,录音机、幻灯机、放映机等传统的教课手段,在学校
教课活动中相同拥有独到的生命力,在教课中都实用武之地。自然,每种教课手段
也都有其限制性和使用范围,全部的教课手段都有其自己的价值和存在的意义。
为了适应新课程,教师一定掌握新的技术,学****新的技术,也是小学教师这一专业
的特色。比方,采集和办理信息的能力,课程开发与整合的能力,将信息技术与教