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幼儿园中班教案?小猫过生日?含反思
中班教案?小猫过生日?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能根据物体的轮廓进行合理的猜想,开展思维能力,通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容,在猜想过程中体验成功的喜悦,快来看看幼儿
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幼儿园中班教案?小猫过生日?含反思
中班教案?小猫过生日?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能根据物体的轮廓进行合理的猜想,开展思维能力,通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容,在猜想过程中体验成功的喜悦,快来看看幼儿园中班?小猫过生日?含反思教案吧。
【教学目标】
1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。
2、能根据物体的轮廓进行合理的猜想,开展思维能力。
3、在猜想过程中体验成功的喜悦。
4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。
5、萌发对文学作品的兴趣。
【教学准备】
小猫玩偶、手电筒、大图书、小图片假设干。
【教学过程】
一、谈话激趣。
1、出示小猫玩偶,猜猜小猫为什么这么开心
〔幼儿自由猜想小猫开心的原因〕
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过渡语:小猫究竟为什么这么快乐呢老师带来了一张照片,答案就在照片里。
2、出示小猫图片:
提问:小猫为什么这么开心你是从哪里看出来的它过几岁生日呀〔我们一起来数一数〕
在过生日的时候,什么事儿让你最开心〔幼儿根据自己的经验自由答复〕
过渡语:小猫过生日又会遇到什么事呢让我们一起来看看图书。
二、看图书理解故事内容。
1、提出看书的要求:大眼睛看仔细,把看到的先藏在心里!
2、集体看图书1-3页。
提问:小猫生日那天发生什么事情了〔停电了〕
哪一页是说小猫生日停电的请一名幼儿把它找出来。〔图2〕
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3、出示图2提问:这是什么黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西
过渡语:小猫不但有亮眼睛,还有聪明的脑瓜,遇到问题就想方法解决,小猫想出了什么好主意〔用手电筒〕你们用过手电筒吗翻开手电筒会怎么样
4、师拿出手电筒,我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西
〔翻开橱门,说说、数数里面的东西是什么有几件〕
5、师小结:有了手电筒,屋子一下子亮了起来,能看清楚屋子里的东西了,小猫很快乐,觉得自己挺了不起的!
过渡语:叮咚、叮咚,好似有客人来了!我们一起来看看小猫家来了哪些客人。
6、集体看图书4-6页。
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提问:小猫家来了哪些客人〔小白兔、小猴子、小刺猬〕
谁能找到小白兔这一页〔幼儿找出图4〕明明是黑影子,你怎么知道它是小白兔〔师公布答案〕
后面哪一页会是谁呢〔出示图5-1〕
最后这个可是最难的,它是谁呢出示图5-2,到底是谁
7、出示图7:这下小猫家可热闹了,小猫家来了几位客人猜猜客人们会给小猫带来什么礼物〔幼儿自由猜想〕
三、看影子找相应的礼物。
过渡语:究竟有什么,让我来瞧一瞧!那么多的礼物呀!不过今天有点麻烦,在黑漆漆的屋子里只能看见这些礼物的黑影子,有的还只能看到一半影子,你们瞧!
1、出示许多物体的影子图片。
交代要求:请幼儿每人拿一个礼物袋,先仔细看一看,想一想是什么礼物
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