文档介绍：1
幼儿园中班教案?排队买票?含反思
中班教案?排队买票?含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿为小动物的排队编号,试利用图片编故事,学会遵守上学规那么,以及生活中的各种规章制度,幼儿能积极的答复下列问题,增强幼儿的口头表达能力
1
幼儿园中班教案?排队买票?含反思
中班教案?排队买票?含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿为小动物的排队编号,试利用图片编故事,学会遵守上学规那么,以及生活中的各种规章制度,幼儿能积极的答复下列问题,增强幼儿的口头表达能力,快来看看幼儿园中班?排队买票?含反思教案吧。
活动目标:
1、学会遵守幼儿上学规那么,以及生活中的各种规章制度。
2、为小动物的排队编号,试利用图片编故事。
3、幼儿能积极的答复下列问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重难点:
遵守排队秩序,学会平安排队。
看图片编号,试编一个符合情理的故事。
活动准备:
1、幼儿教学用书A?排队买票?
2、教学挂图?排队买票?
活动过程:
2
1、看挂图,看一看图片里有哪些动物
---小朋友仔细观察图中有哪些可爱的小动物
---小鸡、小狗、小猪、小兔、小松鼠、长颈鹿、小老鼠、大老虎
2、了解图中发生了什么。
---他们在哪里干什么
---游乐园,排队买票,去游乐园玩。
3、给小动物们编号。
---看小动物们排队,给队伍排号,看看谁排第几小鸡是第几啊
---第一。
第二是
---长颈鹿是第几呢
---〔七嘴八舌答案毫不统一〕
---不知道了我们就一个一个数。〔老师指学生数〕
---1、2、3、4、5、6、7。
---现在知道长颈鹿排第几啊
/---第7。
3
---最后一个是小狗。
---以后我们不知道数字后面是几了,就从头数一数,这样就知道了。
再看图片说一说图片中发生了什么事
---小狗要先买票,他欺负小鸡。
---那后来呢
---长颈鹿把他调到后面去了。
---小朋友看图片讲一讲这个故事。〔老师引导幼儿讲故事〕
---听了小朋友的故事我们排队的时候可不可以插队
---不可以,应该好好排队,一个一个地买票。
教学反思:
幼儿在学****中理解能力其实很高,有的超出了教师的设想,他们的心理在一定程度上较成熟。教师应考虑到目前儿童的认知水平,适当提高对幼儿认知水平的情景假设。使教学最大程度接近幼儿最近开展区。
在教学过程中幼儿的回应出乎老师的意料,他们能准确把握课本中的图片所提供的含义,并将其用语言表达出来。只有少数认知水平
5
开展缓慢的学生不能及时了解