文档介绍：七年级语文上册
古诗词鉴赏
观沧海
“      ”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人          
,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来
观
“一统天下的雄心壮志”
示例:(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。
3、试对“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”两句作简要赏析。
描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
次北固山下
?从诗中哪句可以看出?
古人评论“风正一帆悬”这句诗的妙处时,说  它“以小景传大景之神”。从全诗看,写了哪些大景?
顺利“潮平两岸阔,风正一帆悬”可以看出
平野开阔、大江自流、风平浪静
“海日生残夜,江春入旧年”写出了诗人怎样的一种生活态度?
从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了诗人怎样的思想感情
海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处
新旧生活的更替,新生活是挡不住的,它总是给人一种积极向上的鼓舞。(意对即可)
诗人远离家乡,漂泊在外。表达了一种孤独和思乡之情
“生”“入”采用拟人手法,将“日”和“春”人格化,赋予它们人的意志和情思(1分)
    无意说理,却在描写景物节令中蕴含哲理(1分)
天净沙·秋思
全曲中,暗含题中"秋"字的三个最直接的景象是:     、     、     ; 与"夕阳"相呼应的是:"_____",与"天涯"相呼应的是:"_____",最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:"_____"。体现全文主旨的"思"字的一句是:"_____ "。
枯藤  老树  西风
昏鸦
古道
人家
断肠人在天涯
钱塘湖春行
1.   本诗第二至第六句,一句一景,在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快,生机勃勃。这些景物依次是:春水初平,_______,燕啄春泥,乱花迷眼,__________。
在前六句中,诗人已经把西湖春色描绘得十分美好,在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤,至于白沙堤怎么可爱,除点明“绿阳阴里”外,诗人未做任何解释,你觉得诗人这样写有什么好处?
莺争暖树
草没马蹄
可以让读者根据前面的描写,充分发挥联想和想象,从而取得“含不尽之意于言外”的效果。(诗贵含蓄,这样含蓄的结尾,常取得言有尽而意无穷的效果。)
春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的,黄的,白的,紫的……五彩缤纷,争奇斗妍。真是“_______________________”。
诗歌抒发了诗人怎样的感情?
对全诗分析理解不当的一项是( )
。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒发了作者对西湖美好春光的喜爱。
、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画并渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”的赞叹。
乱花渐欲迷人眼
抒发了诗人无比喜悦和对西湖无比热爱之情。
C
找出诗中体现初春特点的词语(任选两个),并加以品析。
在钱塘湖所有的景致中,作者最迷恋的是“___________”。
这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色?
初平”,写出了春水新涨,几与岸平的情景。“几处”“谁家”,表现飞鸟不多,候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。(2分,写出词语1分,品析1分)
绿杨阴里白沙堤
第二联主要从动态方面进行描写,第三联主要从静态方面进行描写,如从动物的变化、植物的变化角度回答也可。
下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是(      )(3分)
A、这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C、诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
D