文档介绍：教 案
2022~2022 学年第1学期
学
院
材料学院
系
部
功能材料系
课
程
称
名
机械工程材料及其成形技
术根底
适
用班
级
12机械设计及自动化卓越
班
主
讲
师
教
许龙山教 案
2022~2022 学年第1学期
学
院
材料学院
系
部
功能材料系
课
程
称
名
机械工程材料及其成形技
术根底
适
用班
级
12机械设计及自动化卓越
班
主
讲
师
教
许龙山
职
称
副教授
2022年九月十六日
厦门理工学院教务处制
机械工程材料及其成形技术基
课程名称
础
课程编号
授课对象
12机械设计及自动化1-2班
课程类型
必修课选修课
公共根底课〔〕;专业根底课〔√〕;专业课〔〕限选课〔〕;任选课〔〕
授课方式
课堂讲授〔√〕;实践课〔〕
考核方考试〔√〕;考察〔〕式
课程教学总学时数
56 学分
数
学时安排
课堂讲授 48 学时;实践课 8 学时
基本教材和主要参考资
料
授课教师
序号 教材名称
工程材料〔其次版〕
材料成形技术根底
材料科学根底许龙山
作者
戴枝荣、张远明主编
张亮峰主编潘金生主编
出版社
高等教育出版社
高等教育出版社
清华大学出版社
职称
出版时间
2022年4
月
2022年
2022年
副教授
授课时间9月16日-12月18日
教学目的:通过本课程的学****使学生了解材料根本性能、理解材料的根本概
念、把握一些材料的制备工艺,能初步通过设计材料的制备工艺来到达改善材
教学
料的某些性能。
目的 根本要求:生疏金属材料的内部构造特点;生疏常用金属材料的分类、牌号、主要性能及大致用途;把握金属材料的成份,组织、性能之间的关系;生疏金
要求 属材料的强化方法、性能检验方法、金相分析手段等。
教学重点:材料力学性能;材料的晶体构造;材料的相图分析。
教学 教学难点:金属与合金的晶体构造;合金的相构造及二元合金相图;热处理机理、金属的强化机理等。
重点
难点
注:表中〔〕选项请打“√”
授课时间
课程教案
课次 1
授课方式
〔请打√〕
理论课√ 试验课****题课□实践课□其他□
课时 2
安排
授课题目〔教学章、节或主题〕:绪论
工程材料的性能
1静载时材料的力学性能
动载荷时材料的力学性能
疲乏强度、断裂韧性
教学目的、要求〔分把握、生疏、了解三个层次〕:、争辩领域及其在本专业学****中的作用
了解拉伸试验的根本过程
了解材料的疲乏强度和断裂韧性。
生疏刚度、强度、塑性根本指标的含义和计算方法
把握布氏硬度、洛氏硬度和维氏硬度的测量方法教学内容〔注明:重点、难点及疑点〕:
教学重点:金属材料的强度、刚度、塑性、弹性、硬度、冲击韧度、疲乏强度的含义及应用教学难点:材料的强度、刚度、硬度的含义及其计算
教学根本内容:
绪论〔45分钟〕
材料概念、分类、进展;学****要求,学****方法。
工程材料的性能
静载时材料的力学性能〔60分钟〕
强度和塑性的概念,符号,测试方法;
硬度的概念;硬度的测试方法及常用的硬度指标。
〔15分钟〕
冲击韧度的概念;冲击试验的原理、方法;冲击韧度指标的应用。
〔12分钟〕
疲乏强度的概念;疲乏试验的试验方法;疲乏强度指标的应用。总结〔3分钟〕
教学方法及手段:
。;、刚度和塑性指标的计算方法及其含义。
、冲击韧性和疲乏强度的概念、指标和试验。。
争辩、作业和思考题:P8:1-1P8:1-2
参考资料:材料科学根底潘金生
备注:
授课时间
授课方式
〔请打√〕
理论课□试验课****题课□实践课□其他□
课次 2
课时 2
安排
授课题目〔教学章、节或主题〕:绪论
材料力学性能试验
材料的拉伸试验
材料的硬度测量试验
教学目的、要求〔分把握、生疏、了解三个层次〕:
生疏拉伸试验和硬度测量试验的根本过程
了解材料的疲乏强度和断裂韧性。
、刚度、布氏硬度、洛氏硬度和维氏硬度的测量及结果分析教学内容〔注明:重点、难点及疑点〕:
教学重点:拉伸试验的根本操作过程及试验方法
教学难点:材料的强度、刚度、硬度的测量结果分析教学根本内容: