文档介绍：《现代制造技术》
第一章 绪论
教学目的与要求:
1、把握现代制造技术内涵及技术构成
2、生疏现代制造技术体系的构造
3、娴熟对现代制造技术进展分类
4、了解现代制造技术的进展趋势教学重难点:
1、现代制造技术的内涵
2、现《现代制造技术》
第一章 绪论
教学目的与要求:
1、把握现代制造技术内涵及技术构成
2、生疏现代制造技术体系的构造
3、娴熟对现代制造技术进展分类
4、了解现代制造技术的进展趋势教学重难点:
1、现代制造技术的内涵
2、现代制造技术包含的几个技术方面
3、传统制造业的技术及缺陷,以及现代制造技术的特点教学内容:
一、生产过程系统
在生产中将原料通过很多专业化工厂,利用科学学问及技术〔技能〕,利用客观物质工具将之加工成人们所需要的、要求的产品过程
——生产过程。
在生产过程中:物料、能源、资源、设备、工具、设计、加工、装配、储运等与技术情报分析与市场环境动态分析、经营治理、劳动力的调配。资源、能源的开发与利用、国家政策及国际影响,使得现代制造加工构成一个原料、设备、工件的一个闭环系统
——生产过程系统。
一般来说:生产过程系统主要由决策层、经营治理层、生产技术层以及进展谋划〔developmentplans〕等层次构成。
二、生产制造技术〔ManchiningTechnology〕1、传统机制进展
A、19世纪末20世纪初的英国工业革命—→机器工业。
B、20世纪中叶,HenleyFord1903年建立世界上第一个汽车巨头Ford公司;1913年以互换性技术〔interchangeabilitytechnology〕来装备汽车,到20世纪50年月—→大工业体系的形成。
C、柔性化、集成化、智能化及网络化的现代制造技术〔ModrenMachiningTechnology〕
20世纪80年月随着技术更、产品周密加工要求以传统加工缺陷。计算机进展而逐步地不断的进展至今。
2、传统机制特点
A、个人技巧++一体化
B、技术界限明显AND专业独立C、仅为生产系统中的某一环节D、不能有效地进展信息流把握
E、生产的治理与技术分别—→人力资源铺张及安排离散和不公正3、现代制造技术
社会进展,科技进步及市场经济的刺激,为响应市场刺激,使产品质量更高,企业更具生命力及制造力。
A、品种多,批量更换简洁
B、信息把握自由+学问密集型
C、柔性自动线+智能自动化
D、CAD—CAM—
CAPP
—CAT—CAE
AND
NC—CNC
AND
FMC—CIMS—MISMS〔治理信息系统〕E、先进的治理模式
工业工程+并行工程〔CEconcurrentengineering〕AND、信息流+物料流+能源流〔handling〕把握。
4、现代制造技术内涵及技术构成
以优质、高效、低耗及无污染的根底技术,以适应市场需求而产生的单元技术,从而进展高效率、高质量、高利益的集成技术完成产品的加工、设计、优化及评测,以适应现代工业生产需求。
三、体系构造及分类
1、构造
在良好优质的环境下〔制造技术环境〕,通过先进、高效类的支撑技术群,完成产品的生产〔主技术群〕。
2、分类
①现代设计技术
计算机技术+根底优良设计技术+优势竞争环境创立技术+产品生命周期设计技术+可持续进展〔sustainabledevelopment〕设计+牢靠性、仿真性、虚拟性试验。
②现代制造技术
周密、超严密技术+特种加工〔nonterditionalmachining〕
③制造自动化技术
数控+工业机器人+FMS+CAT+CAE
④MachiningsystemANDMachiningmodrel
CIMS+AMS〔灵敏制造〕+IMS+LP〔精良生产〕+CECE+MRP〔制造资源打算〕+JIT〔准时生产〕+ABCVT〔viruateachnology〕等。
四、现代制造技术进展〔了解〕
其次章 特种加工〔nontraditionalmachining〕教学目的与要求:
ANDAND
1、把握特种加工分类、特点及适用范围
2、把握电火花加工的原理、规律及根本设备应用
3、把握电解加工的原理、规律、应用
4、生疏超声涉及激光加工的原理及应用
5、了解电子束、等离子、电铸等加工的原理和应用教学重难点:
1、特种加工的范围
2、电火花及电解加工原理、规律
3、电解磨削的原理、特点
4、激光及超声波加工应用
教学内容:
§
利用电能、光能、声能、热能及化学能来去除金属及非金属材料的非传统的加工方法。
一、分类
1、力学加工——机械能,如:超声波、喷射、水流加