文档介绍：
做根雕艺术家
做根雕艺术家
韩高焰小档案
1951年9月出生
深圳市“福田优秀园丁”
35年教龄、20年副校长、校长、教科所所长经历
2003年8月担任深圳市梅山中学校长至今
最喜欢的格言:个性,成就事业、丰富
做根雕艺术家
做根雕艺术家
韩高焰小档案
1951年9月出生
深圳市“福田优秀园丁”
35年教龄、20年副校长、校长、教科所所长经历
2003年8月担任深圳市梅山中学校长至今
最喜欢的格言:个性,成就事业、丰富人生。
对于照片上的沙包,相信你一定不会陌生,这在运动场或体育馆很容易见到,但记者这张照片,不是摄自运动场或体育馆,而是在深圳市梅山中学的一间教室里
。在梅山中学,每间教室的后面都悬挂着这样一个东西。这个创意是老韩想出的,老韩是这所学校的校长韩高焰,因为在学校里他最年长,所以同事们都喜欢这样称呼他。这不,课间老韩路过一间教室时,见有两个学生正在捶打沙包,就上前跟他们聊了起来。
“为什么想出这个主意?”老韩长出一口气,说道,初中学生正处在青春期,心理烦躁的时候多,情绪波动大。学生本身的这种心理特点,加上现在普遍存在的比较大的学****压力,我们经常会看到,学生无端地踢几脚桌子、椅子,踹几下墙面,向校园树木击几掌、打几拳,甚至学生之间互使拳脚。其实,学生本身也不是真想破坏什么,就是想发泄。我就想,我们为什么不可以适应孩子的天性,顺势引导呢?于是想出了让沙包成为“出气包”、“开心包”、“激励包”的主意。
老韩是2003年8月来梅山中学的,到现在还不到两年。但干教育,他绝对是一员老将,从内地干到深圳,从普通教师干到校长,中间还从事过教育科研工作。尽管有着丰富的教育教学和学校管理经验,来梅山中学当校长,他的压力还是挺大。压力来自这样几个方面:一是梅山中学是一所建校仅三年的新校,他来后,一年时间就通过了区级、市级学校的评估,还有省级等更高的台阶等着他去上;二是学校所处的社区环境比较特殊,梅林一村是深圳市政府开发的大型智能化示范住宅小区,住户多为公务员、高科技人员、教师等,他们自身的文化素质高,对学校的发展关注程度高,期望值高,不少人都舍近求远把孩子送到别的学校上学,这也反映出梅山中学目前的办学水平、教育质量还不能满足他们的要求;第三,以往的教育教学和管理经验都是“应试教育”环境下的,在新课程背景下还拿那些老经验来领导学校怎么行呢?他得为学校找到一条有特色的办学路子。
这些压力集中一点,就是如何让梅山中学的学生得到最好的发展。其实,长期教育工作的经历,使老韩较早地对我们的中学教育进行反思。过分追求升学考什么教什么的教育,在不少方面是扭曲孩子天性的。加德纳的多元智能理论对老韩影响很大,新课改的精神更叫他豁然开朗。老韩觉得,梅山中学不能再走老路了,而应该走一条符合新课改精神的让每个学生都得到充分发展的新路子。这条新路子就是“搭建多彩平台,实施个性化教育”。如果说在教室里挂个沙包是尊重学生天性、满足学生成长需要的一个侧面的话,那么“搭建多彩平台,实施个性化教育”就是一个大手笔了。
多