文档介绍：五年级挪威的森林读书心得
《挪威的森林》中呈现的就是一群人在冷酷的现实社会面前的困惑与苦恼,关于五年级挪威的森林读书心得该怎么写的呢?
挪威的森林里的许多人在挪威的森林里迷失了方向。木月首先死了17岁死在一个成长的年龄。他以死来作为回避
五年级挪威的森林读书心得
《挪威的森林》中呈现的就是一群人在冷酷的现实社会面前的困惑与苦恼,关于五年级挪威的森林读书心得该怎么写的呢?
挪威的森林里的许多人在挪威的森林里迷失了方向。木月首先死了17岁死在一个成长的年龄。他以死来作为回避成熟的方式。而对于直子来说,原来她可以握着他的手,当心但是坚决地走过成长的道路,可是,木月的死带给她的是,要自己去对待未知。就像直子自己说的那样:在他(木月)死了以后,我就不知道应当怎样同别人交往了,甚至不知道毕竟怎样才算爱上一个人。对成长的恐惊最终也把直子推入了死亡的深渊。即使有疗养基地可以让直子身心放松,即使渡边作为直子同外部世界相连的唯一链条,也无法把直子从迷茫和苦痛中拯救出来。不只是直子和木月,初美,直子的姐姐,直子父亲的弟弟,不都是在这个成熟的年龄段,在对成熟的恐惊,迷茫和苦痛中了结了自己的生命吗?玲子,也是作为其中的一员,仅仅是没有失去生命罢了。
而我们中的大多数,都会像仆人公渡边一样在迷茫和苦痛中完成这些转变,即使我们自己并不了解为何迷茫,即使这种转变是被环境所逼迫的。而像永泽,看上去是能英勇且完全的适应这些转变,但是,永泽的内心也苦痛,他自己也不想完成这种转变,只不过,他用自己的奋斗胜利逼自己完成转变,而不是等社会来逼他转变。这也是大人物与一般人的区分。
五年级挪威的森林读书心得篇6
看完《挪威的森林》,心情始终很压抑,弄不明白为什么书中有这么多人选择用那样残忍的方式亲自了结自己的生命,他们该是有多无望,才会抛下抛下朋友、抛下爱人、抛下这个丰富纷扰的世界。但是书中对这些人物内心的活动描写的少之又少,我想弄明白却又不得而知。“死不是生的对立面,而是作为生的一局部永存”,这是书中比拟经典的一句话,也是在生与死的问题上解析的比拟透彻的一句话,从我们诞生开头,我们就在一步步走向死亡,就像诞生是人的必经阶段一样,死也是。
一部这么知名受这么多人追捧的书,除了它的文笔不错外,我没发觉它好在哪里,或许是我的阅历不够,体会不到他们的那种在无望中挣扎、沦落、自我抛弃和救赎的心路历程,但是对于书中这些人物的生活方式和处事方式我实在不敢恭维。爱情原来是该专一和纯净的,男主渡边对自己的私生活却有些放纵。一边说深爱直子,一边又在外乱来,缘由是孤独,需要找人发泄自己的生理需求。处于同样状况的还有永泽和初美,而直子和初美竟然还不在乎,我实在不明白究竟爱到什么程度才能允许另一半在外面任凭找女人。这本书究竟知名在什么地方呢,是这些扭曲了的人生观和爱情观吗,是小说人物的凄惨生活和结局吗,是优秀的文笔吗,还是某些我无法理解的东西?
“每个人都有属于自己的一片森林,或许我们从来不曾去过,但它始终在那里,总会在那里。迷失的人迷失了,相逢的人会再相逢。”木月、直子和初美他们迷失于自己的森林,渡边在绿子的帮忙下找到了走出森林的路了吗?
五年级挪威的森林读书心得篇7
爱情与***是否可以分别?
中国人内敛而含蓄,对爱情的表达也显得保守。自然而然对待***更为慎重,尤其是对于大局部的中国女生而言,