文档介绍：体育教师工作计划模板
一、根本状况:
本学期所教的是八年级六个班,每个班人数都在45人左右,男女生人数差不多个半,绝多数学生身体安康,无运动技能障碍。学生都喜爱运动,但身体协调性差,肥胖等,学****动作不协调。学生身体素养中的硬性指标,如速
体育教师工作计划模板
一、根本状况:
本学期所教的是八年级六个班,每个班人数都在45人左右,男女生人数差不多个半,绝多数学生身体安康,无运动技能障碍。学生都喜爱运动,但身体协调性差,肥胖等,学****动作不协调。学生身体素养中的硬性指标,如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡,下肢力气尚可,肩部肌肉群力气较差,在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于幅度提高,这是体育练****成败的关键。
二、教材分析:
结合本校实际状况,有目的、有打算地进展体育教学工作,传授根本的体育卫生保健学问和体育技能,培育良好的卫生****惯;把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问,在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。
教材内容有:体育与安康根底学问;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素养练****br/>教材的重点:跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;
教材的难点:蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。
三、教学目标和要求:
1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的播送操。
2、初步学****田径、体操、球类等工程的根本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展学生素养,提高身体根本活动力量。
3、“以学生为本,安康第一”是我们的目标,在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练****与思索、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的好处,体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。
四、教学措施:
1、适时了解、分析学生的学****信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学****的运动环境。
3、依据学生年龄特征,采纳兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用,让学生在自主嬉戏中练****充分表达学生的主体地位。
4、依据学生实际,不断变化练****方式,不断激发学生的练****兴趣。
5、进展学生共性,培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培育学生的主动性、制造性。
2、物理教师月度工作打算模板
一、教材分析
教材从全面提高学生素养的要求动身,在学问选材上,适当加强联系实际、适当降低难度,既考虑现代生产进展与社会生活的需要,又考虑当前多数初中学生的学****水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观看试验,力求生动活泼,既有利于把握学问,又有利于培育力量、情感和态度,使学生在学****物理的同时,获得素养上的提高。
教材把促进学生全面进展作为自已的目标。在内容选配上,留意从物理学问内部开掘思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学****方法上,积极制造条件让学生主动学****参加实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面进展。
教科书采纳了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学****进展水平为线索,兼顾到物理学问构造的体系。这样编排既苻合学生认知规律,又保持了学问的构造性。
教科书成认学生是学****的主体,把学生当作第一读者,根据学****心理的规律来组织材料。全书共14章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章首照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学****时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,助学生抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节,以及试验、插图、练****中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活泼思维。很多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思索争论的问题,促使学生多动脑、多开口。
二、学生分析
本学年我担当初三年级xx、xx两个班的物理教学工作。其两班学生在物理学科的根本状况是:多数学生对初二学年的物理根底学问把握不太好,许多学问只限于外表了解,机械记忆,无视内在的、本质的联系与区分,不注意对学问的理解、把握及敏捷运用,特殊是少数学生对某些章节或者是一问三不知,或者是张冠李戴。就班级整体而言,xx班成绩多处于中等偏下,xx班成绩多处于中等层次。所以在教学过程(本文来自)中要因材施教、区分对待,依据各班学生对学问的把握状况,采纳适当的教学方法,以使不同层次学生的物理成绩都有一个的提高。
三、学年的教学总目标和总的教学要求
1、引导学生学****物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用;
2、培育学生[此文转于]初步的观看、试验力量,