趣味发声音训练课.doc

文档介绍：兴趣发声音训练课《愉快的梦》教学设计
汇龙小学廖靖琳
教学目的:
1、聆听音乐,感受优美抒情、恬静悠闲的意境。可以用柔和甜美的声音演唱《愉快的梦》主要旋律.
2、通过音乐的线条,表现自己感受到歌曲情感和意境。
3、用自己喜欢的物品兴趣发声音训练课《愉快的梦》教学设计
汇龙小学廖靖琳
教学目的:
1、聆听音乐,感受优美抒情、恬静悠闲的意境。可以用柔和甜美的声音演唱《愉快的梦》主要旋律.
2、通过音乐的线条,表现自己感受到歌曲情感和意境。
3、用自己喜欢的物品作为发声的母音演唱主旋律。
教学设计:
一、组织教学
1、老师引导学生观察美丽的夜景图导入课的主题。
2、小声哼唱《闪烁的小星星》
二、发声示范教学
1、老师示范演唱歌词《愉快的梦》让学生闭上眼睛聆听旋律.
学生简单讲述自己记忆犹新的美丽梦境。
2、老师:美丽的梦境总是有优美的旋律和案件相结合,如今老师示范演唱旋律,学生一边聆听一边手指线条简单勾画出来音乐的旋律,可跟老师轻轻哼唱。(精品文档请下载)
三、发声演唱教学
1、一部分学生轻声演唱旋律,一部分学生用“LU”伴唱。
2、在美丽的梦境中,总会有自己特别喜欢的东西,老师喜欢水果,请学生把自己喜欢吃的水果套入歌词的旋律中,以进步歌曲旋律的乐感。老师开头,学生分小组自由接龙。(精品文档请下载)
2、刚刚,我们已经感受到这段音乐表达的轻盈摇荡,充满梦幻般的意境,同学们,如今我们都想地球充满绿色,我们要更好的保护环境,让我们一起用“绿”字来的歌曲哼唱一次。(精品文档请下载)
3、完好地把歌曲的旋律演唱出来。
四、教学反思
同学们这节课运用自己喜欢的物品为歌曲的发声练****作铺垫,效果还不错,在下面的时间我们将学****歌词,将歌词的发声和咬字,吐字相结合和,把歌曲演唱更加完美,动听。课堂教学不是一成不变的,同样的教学方式方法,,在课堂教学的过程中需要老师不断地调整教学的方式方法,不断验证在备课时设计的反思,,再好的教学也总有它缺乏的地方,有待于进一步改进,进一步优化。因