鞋宝宝找朋友.doc

文档介绍：幼儿园小班社会活动:鞋宝宝找朋友
活动目的
1。能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,进步观察区分才能和生活自理才能。
2。体验自己做事的成就感。
活动准备
"鞋宝宝”木偶,每人一双玩具鞋(如以以下图)。三个分别贴有红、蓝、紫颜色幼儿园小班社会活动:鞋宝宝找朋友
活动目的
1。能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,进步观察区分才能和生活自理才能。
2。体验自己做事的成就感。
活动准备
"鞋宝宝”木偶,每人一双玩具鞋(如以以下图)。三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记
的玩具筐,"找朋友”"碰一碰”的音乐磁带。
活动过程
一、导入:音乐游戏”找朋友”
师:你找到好朋友了吗?他是谁呀?小朋友知道吗?我们的小脚也是一对好朋友      呢!
二、新授
1、木偶剧《鞋宝宝》。
师:听,什么声音?谁在哭?原来是鞋宝宝,你为什么哭呀?
鞋宝宝:我被小朋友穿反了,我可难受了。
师:哦,原来是这样呀,别急,我们来帮助你,谁愿意来帮助呢?(请一幼儿帮助)
鞋宝宝:谢谢小朋友,你们真是爱帮助人的好孩子,再见。
2、引导幼儿进一步区分鞋的正反。
师:老师今天也带来了两双鞋,你知道哪双是正确的,哪双穿反了吗?它们有
什么不同呢?
老师小结:穿对的鞋就像两个好朋友头碰头,中间有个小窝窝,张着嘴在笑
呢?
3、做游戏,反复操作,分清鞋的正反。
(1)音乐游戏”碰一碰”。
师:你们想和笑嘻嘻的鞋做游戏吗?   老师为小朋友准备了很多鞋子,请你去选一双一样颜色的鞋子穿在小脚上,看看哪个小朋友穿得又快又正确.(做游戏”碰一碰”)(精品文档请下载)
(2)送鞋宝宝回家。师:我们的鞋宝宝累了,它们的家在哪儿呀?(按颜色把它们送回家。)
(3)脱下自己的鞋子做游戏”碰一碰"。游戏完毕,迅速穿好鞋子.
三、拓展:鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做
师:在以后的生活中我们要学会自己正确穿鞋,其实我们还会做很多很多的
事呢。小朋友,你都会做些什么事呢?
师:你们真棒!我们要从小学会自己的事情自己做,做一个能干的好孩子!