文档介绍：老师个人三年开展规划
中江县南山镇中心小学周光仕
一、自我分析
1、个人优势分析
从事中小学教育教学工作三十一年了,积累了一定的经历。平时能勤于学****擅长考虑,在理论中探求、感悟。具有强烈的事业心和责任心,甘当人梯,对教育事业挚爱,老师个人三年开展规划
中江县南山镇中心小学周光仕
一、自我分析
1、个人优势分析
从事中小学教育教学工作三十一年了,积累了一定的经历。平时能勤于学****擅长考虑,在理论中探求、感悟。具有强烈的事业心和责任心,甘当人梯,对教育事业挚爱,无怨无悔,擅长用良好的师德去影响教育学生,对同事坦忱热情,对学生真诚保护,能和同伴团结协作,能主动关心别人,祖先后己,能和时俱进,有安康向上的人生追求。能积极参加教育科研活动,积累了一定的教学经历,并获得了一定的成绩。(精品文档请下载)
2、个人缺乏剖析
,虽然掌握了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地运用改进课堂教学,形成高效的课堂教学风格。(精品文档请下载)
二、专业开展目的
(一)总目的
在课程改革的浪潮中,摆在我面前的任务是重新打造自己,将自己融入到教育改革的领域中。我决心在理论中加强教学研究、课题研究,创造性地开展教学工作,形成自己独特的教育教学风格.
(精品文档请下载)
1、师德目的
加强师德修养,锻造高尚的人格,积极进取,热爱学生,对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针,按照课程改革的要求,培养学生全面开展,坚决献身教育的信念。(精品文档请下载)
2、教学方面的目的
积极参和科研课题的研究,力争提出有价值的研究课题,全面进步自身素质,努力使自己成长为一名科研型、学****型、反思型、研究型、开拓型、全能型的老师。树立终身学****的理想,力争具备终身学****的五种才能(学****才能、教育科研才能、适应现代教学才能、研究学生才能、自我调控才能).(精品文档请下载)
3、行动目的
(1)牵手名师
和身边的名师牵手,从身边的名师学起,每月坚持外出听课,认真写出听课感受,和名师面对面交流,进步自己的教育教学程度。(精品文档请下载)
(2)完成教学任务
完成自己的教学任务,从进一步理解学生入手,从而更有效的把握课堂,擅长捕捉课堂教学契机,使学生养成良好的****惯,不断的鼓励学生的积极主动的学****br/>(精品文档请下载)
(二)分段目的
2021年:
1、积极钻研业务,多看和教育有关理论的书籍,认真阅读,、培训的时机,做到在活动中积累经历,在参和中不断提升自己。积极撰写论文,争取发表2篇以上,并积极进展教学根本功的训练。(精品文档请下载)
2、多听名师课,多向教育大家学****br/>2021年:
1、阅读相关的理论专著,进步自身的科研才能,争取在国家省市刊物上发表1—2篇文章。
2、积极参加开放课活动,向名师学****苦练教学根本功,让自己的教学才能再上台阶。
2016年:
1、继续进步自己的教学才能和技巧,争取形成自己鲜明的教学风格。
2、对前两年的工作进展总结,形成有价值的教育教学论文.
3、将前面进展的课题研究写出阶段性结题报告。
三、专业开展措施
采取“自我认识和自我反思——制定专业开展规划—-理论的学****理论和行动研究-—总结提升"