文档介绍：小学学校发展规划2021-2023
小学建成于2015年,学校占地10000平方米,建筑面积3000平方米。学校现有18个教学班,共有学生478人,适龄儿童入学率100%,巩固率100%。全校共有教职工计40人,本科学历38人,大专学历2小学学校发展规划2021-2023
小学建成于2015年,学校占地10000平方米,建筑面积3000平方米。学校现有18个教学班,共有学生478人,适龄儿童入学率100%,巩固率100%。全校共有教职工计40人,本科学历38人,大专学历2人,学历达标率100%。
一、总体思路:
抓好干部队伍建设,加强师德师风建设,坚持依法治校,提升学校内涵,重视特色学校建设,加强课堂改革,努力提高教育教学质量,办人民满意教育。
二、具体目标:
1、创建一个品牌--“幸福”教育:教师因为在这里工作而幸福;学生因为在这里上学而幸福;家长因社区有这样一所学校而幸福。
2、构建两个体系:促进家校合作的家校合作体系和教师和学生的多元综合评价体系。进一步促进家校合作,使家校关系更和谐融洽,教师和学生的评价更科学、全面、合理。
3、实现三个提升:学生提升——学业水平提高,良好习惯养成,责任意识增强;教师提升——教学理念更新,教学技艺娴熟,综合素质提高;学校提升——有形资产增加,教学质量提高,社会信誉度提升。
4、落实四个目标:学生学业水平“出众”、教师教学业绩“出色”、学校治理策略“出新”、学校教育质量“出名”。
5、创建五个校园:创建“平安校园”、“文明校园”、“书香校园”、“健康校园”、“绿色校园”。
6、形成六个和谐:即师生关系的和谐,教与学的和谐,各科教学之间的和谐,课内外的和谐,教学目标、内容与方法、手段的和谐,教育与教学的和谐。
三、采取措施:
1、进一步改善办学条件,解决影响学校发展的硬件问题。完成学校教学楼墙体渗水修缮、学生餐厅的改建和操场建设,为师生营造安全良好的教育教学环境。
2、师资队伍进一步优化,建设一支品德高尚、业务精良的教师队伍。制定名师培养制度,通过用制度定人、用奖励激人、用研修育人、用比赛练人、用评课促人,引领教师、激励教师、发展教师、成就教师,促进教师专业成长。
3、“阅读工程”进一步推进,形成家校师生共同读书学习的良好风气。建立家庭和班级阅读书柜,每个学生人均学年阅读新图书至少8本,实施好“三个共读”(师生共读、同伴共读、亲子共读)。
4、管理机制进一步健全,形成刚柔相济的管理运行体系。实施“规范化、精细化、民主化、人性化”管理,体现先进的教育理念和科学的治理策略,制定并落实《教师年度工作考核细则》,使工作责任、质量、贡献和绩效工资、年度目标奖挂钩考核更加完善合理。
5、习惯养成教育进一步强化,未成年人思想道德教育得到加强。开